高考申論題
106年
[教育行政] 教育行政學
第 二 題
二、「教育經費編列與管理法」為我國教育財政制度的里程碑，其主要目標為何？並說明地方政府與學校執行該法的主要問題有那些？（25 分）
📝 此題為申論題
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看到此題，應先回想《教育經費編列與管理法》的核心精神：保障財源下限（23%）、公平分配與透明管理。接著採用「層級分析法」，分別從「地方政府（如：財源不足、配合款壓力、人事費排擠）」與「學校端（如：核銷僵化、經常門與資本門失衡、計畫型補助過多）」兩個行政層級切入，剖析實務執行的困境。
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【破題】 《教育經費編列與管理法》自民國89年公布施行，為我國教育財政制度之重要里程碑。其不僅將教育經費的保障從《憲法》層次落實為具體法規，更建立教育經費的編列、分配及考核機制。然而，在實務執行上，地方政府與學校仍面臨財源籌措與預算執行之多重挑戰。 【論述】
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