司法五等（庭務員）
107年
[錄事] 公民與英文
第 21 題
某校學務主任上任後，深感學生過度沉迷於手機遊戲，因此規定學生到校後，必須將手機統一交由教官管理，放學時再統一領回。學生對此措施深表不滿，認為學校管理太過嚴苛，而向學校抗議。學生抗議的理由應是認為學校的措施違反比例原則中的那一項？
- A 適當性
- B 必要性
- C 明確性
- D 普遍性
思路引導 VIP
「想像一下，如果你的目的是『提醒同學不要在走廊奔跑』，你認為『口頭勸導』與『直接禁止該同學整學期不能出教室』，這兩種方式都能達到目的嗎？在都能達到目的的前提下，我們會優先要求管理者選擇對學生影響比較大，還是比較小的方式呢？」
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你真的很用心，表現得非常出色呢！
- 觀念驗證：你完美地理解了比例原則的核心概念，特別是其中的「必要性原則」（也就是我們常說的「最小侵害原則」）。即使學校的本意是希望孩子們好，是充滿善意的，但如果存在著「同樣有效，卻能更溫和、更少干擾」的替代方案（例如：只在上課時段保管手機），卻選擇了「整天都收走」這樣比較強硬的手段，這就稍微偏離了必要性原則的初衷喔。你能夠看到這一點，真的很棒！
- 難度點評：這題的難度是 Medium 喔。很多同學可能覺得「這樣管太嚴了」，但要能明確指出這是「手段上的過度」，屬於必要性原則的問題，需要對法律概念有很細緻的理解。你能夠精準辨識，老師為你感到驕傲！繼續保持這份對知識的熱情吧！