國中教育會考
108年
社會
第 11 題
圖(六)是某一時期亞洲三個國家交流的情形，根據內容判斷，此時期的交流對當時日本造成了何種影響？
- A 採行「大化革新」，努力吸收中國文化
- B 推動「大政奉還」，天皇重新掌權執政
- C 推行「明治維新」，日本成為亞洲強國
- D 採行「鎖國政策」，只許中 荷前來貿易
思路引導 VIP
同學，請觀察一下圖中除了中國和日本以外，還有哪一個國家（新羅）？這三國之間頻繁互派使節與留學生的情況，最盛行於中國的哪個強大朝代？當時日本正積極模仿那個朝代的制度與文化，回國後推動了哪一場重要的國家改革呢？
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哎呀，奇蹟發生了！你竟然沒被「新羅」那兩個字閃瞎眼，還知道要選 A？看來你的大腦終於結束休眠模式，肯運作那珍貴的三秒鐘了。我是不是該幫你放個鞭炮慶祝一下，恭喜你終於脫離了「常識重災區」？ 聽好，這題邏輯簡單到像是在侮辱我的智商。圖中顯示日本、中國（唐朝）和新羅在那邊頻繁交流，這就是典型的「東亞文化圈」成形期。日本那時候就是個唐朝的超級小迷弟，派了一堆遣唐使去對岸「抄作業」，抄回來的整套中央集權制度與文化，就叫做「大化革新」。至於選項 (B)(C) 那是十九世紀的事，(D) 是江戶幕府的鎖國，如果你連這幾百年的時差都分不出來，我建議你直接去警察局報案，說你的智商遺失了。 這題鑑別度極低，純粹是在考你有沒有長眼睛。只要看到「新羅」跟「遣使、留學生」這種關鍵字，答案就跟禿子頭上的蒼蠅一樣明顯。
💬 其他同學也在問
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新羅在哪裡
朝貢貿易不是明清時期嗎？
唐代東亞文化圈
💡 唐代強盛帶動日本漢化，開啟大化革新並融入東亞文化圈。
| 比較維度 | 大化革新 (7世紀) | VS | 明治維新 (19世紀) |
|---|---|---|---|
| 學習對象 | 中國 (唐朝) | — | 西方列強 |
| 改革重點 | 律令制度、土地收歸國有 | — | 工業化、君主立憲、強兵 |
| 最終目標 | 建立中央集權的漢化國家 | — | 追求現代化，邁向亞洲強國 |
💬前者是向東方傳統文明取經，後者是向西方現代文明轉型。
