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臺灣早期對外貿易的發展與變遷

39 道考古題

10 個年度

114年 (6) 113年 (3) 112年 (5) 111年 (4) 110年 (5) 109年 (2) 108年 (3) 107年 (4) 106年 (5) 105年 (2)

📝 歷屆考古題

114年國中教育會考第8題

8. 「十一世紀時，旅居中國的穆斯林商人，在生活方面可以依照自身的習俗行事，例如他們在廣州的清真寺高塔上，懸掛旗幟、燈火來指引船隻出入港口。但在貿易方面，仍須受到官方機構的管轄，此機構負責收取關稅…

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114年國中教育會考第20題

20. 圖(八)是博物館展覽對臺灣歷史上某陶製漏斗狀工具使用方式的介紹。此種工具在十八至十九世紀之間，最多被用於圖(九)中何處？

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114年國中教育會考第32題

32. 理加頭目所屬部落與鄰近部落衝突頻繁，而荷蘭人未能妥善協助調停，心生不滿的他在日本人勸說下，帶族人前往日本尋求援助。理加返鄉後，立即遭到荷蘭人的監禁，進而引發日人挾持臺灣長官的衝突事件，更導…

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114年國中教育會考第49題

49. 巴斯人的宗教信仰，最可能是下列何者？

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114年國中教育會考第50題

50. 十九世紀上半葉，巴斯人與中國商人的主要貿易模式，最可能是下列何者？

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114年國中教育會考第51題

51. 關於圖(二十)墓碑文字的解讀，下列何者最適當？

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113年國中教育會考第9題

以下是學者對歷史上臺灣的土地開發模式，所做出的分析：「十七世紀時，『甲』透過提供土地、耕牛、資金借貸，招募『乙』修築城堡、耕種稻米與甘蔗。甲、乙兩者之間雖然互相依賴，但甲常透過強制力懲罰不願受約束的乙…

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113年國中教育會考第21題

「十四世紀時，由於此物產的生產與銷售，帶動一股商業活動：中國結合自身及波斯生產的原料，製作成具有特色的商品後，由中國銷往印度、埃及、波斯等地。十六世紀起，此物產又由西班牙船隻載運，從馬尼拉運往墨西哥城…

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113年國中教育會考第43題

表(六)為臺灣某時期四個主要港口，每十年的輸出額總和。根據表中資料，下列何者的推論最恰當？

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112年國中教育會考第8題

8. 李科羅是一位天主教傳教士，1655年前往廈門傳教，並得到當地統治者「國姓爺」的關照；他也為國姓爺父子擔任使者，出使菲律賓。但1663年李科羅結束使者任務返回廈門時，卻遭當地的新統治者逮捕；他擔心…

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112年國中教育會考第17題

17. 《周成過臺灣》是著名的民間傳說，其時代背景符合史實。故事描述周成拋下故鄉泉州的妻兒，獨自來臺經商。適逢淡水、雞籠開港通商，周成在大稻埕從事新興商品出口而致富。後來周成移情別戀，謀殺了來臺灣探視…

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112年國中教育會考第39題

39. 明清時期，蠶絲業是中國江南地區的重要產業。當時產出的生絲，主要供應國內需求，部分對外出口。下列何者最可能反映1830年代生絲出口的情況？

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112年國中教育會考第44題

44. 上文中「唐手佐久川」與王國的使節團得以前往中國，最可能與當時中國何項外交政策有關？

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112年國中教育會考第45題

45. 上文提及「政治局勢發生變化」，造成「唐手」向外傳播，此一變化最可能是指下列何者？

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111年國中教育會考第21題

21. 日本料理「天婦羅」，是將食材裹上澱粉漿之後下鍋油炸，這種料理源自於天主教徒在齋戒期間，將食材油炸後食用。在沒有冷凍技術的時代，因為油炸食物容易保存，所以水手於遠洋航行時也會準備油炸魚類作為糧食…

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111年國中教育會考第31題

31. 圖(十六)是某時期中國海外貿易的進出口總額統計圖。觀察圖中各區域與中國的貿易概況，分析造成圖中第「Ⅱ」階段變化的主要原因，最可能與下列何者有關？

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111年國中教育會考第44題

44. 根據上文中裕鐸與洋行的會談結果，當時臺灣對外貿易的情況，最可能是下列何者？

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111年國中教育會考第45題

45. 根據上文，外國商人分析臺灣道重申外國商船不得在安平附近起卸貨物的原因，最可能與下列何者有關？

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110年國中教育會考第10題

「十七世紀時，臺灣某地區的許多原住民能夠閱讀西班牙文，而在當時的歷史記載中，荷蘭人在此地區探查金礦時，需要會說西班牙話的人才，並且以銀幣作為餽贈原住民的禮物。」此地區最可能位於圖(六)中何處？

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110年國中教育會考第21題

圖(十)呈現某一時期東亞部分國家的都城規畫，以及交流路線示意圖。根據內容判斷，圖中的路線最可能是下列何者？

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110年國中教育會考第35題

歷史上某種組織的設立目的，是為了保護城市同業會員的利益，其作法包括：(1)禁止非會員營業；(2)會員間有互助救濟的責任；(3)規定價格、品質、工資、工作條件，以限制競爭。此種組織最可能是下列何者？

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110年國中教育會考第38題

小芳撰寫「臺灣糖業發展」的課堂報告，想討論在十九世紀中後期臺灣糖業所發生的變化，下列何者最能夠呈現當時的變化？

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110年國中教育會考第39題

「吳生是徽州人，參加科舉考試屢屢失利，但他沒有放棄金榜題名的希望。為了糊口謀生，在這個徽州商人活躍於全國，形成商幫組織的時代，他未從商而選擇行醫。有一年，吳生遠赴省城參加鄉試，卻遇上了身體不適的老友上…

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109年國中教育會考第35題

以下是關於十七世紀臺灣地震的紀錄：「這年二月十五日發生強烈地震，這是我們入臺統治以來最大的地震，漢人店鋪倒塌二十多間，還有婦人及小孩被壓死，熱蘭遮城也多處龜裂。長官立刻向總部呈報，要求儘快從暹羅(今泰…

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109年國中教育會考第54題

表(十六)為日治後期全臺灣某項土地利用方式的地租調查資料，根據表中資料判斷，該項土地利用方式最可能為下列何者？

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108年國中教育會考第1題

1854年某英國博物學家前往東印度群島考察，八年內總共蒐集了12萬餘件的生物標本，並著有《馬來群島自然考察記：紅毛猩猩與天堂鳥的原鄉》。該博物學家在當地所見到的傳統住屋型式最可能是下列何者？

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108年國中教育會考第11題

圖(六)是某一時期亞洲三個國家交流的情形，根據內容判斷，此時期的交流對當時日本造成了何種影響？

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108年國中教育會考第46題

十九世紀後期，一位美國學者到臺南考察，當地西拉雅族頭目帶著二十餘份文件讓他瀏覽，這些文件以羅馬字母、漢字拼寫，標注清朝雍正、乾隆及嘉慶的年號和日期，又蓋有印章。他認為這是極有價值的史料，因此便以槍枝…

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107年國中教育會考第7題

圖(四)呈現某一時期中外交流概況，下列何者符合該時期的往來情形？

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107年國中教育會考第24題

以下是某政權統治臺灣期間的對外貿易策略：一、將蔗糖、鹿皮輸往日本，再從日本購買銅、鉛和武器。二、1670年代，與英國達成通商協議，允許英國在安平設立商館。三、持續與東南亞地區的呂宋(今菲律賓)、…

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