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高中學測 108年 國文

第 13 題

📖 題組:
甲、 我一面吸吮咀嚼那金色的甘芳,一面流下淚來。我家,因父親的關係,自民國42年至民國104年擁有一棟宿舍,我們在其間生活成長。然後,父母相繼棄世,我們必須還屋。把這棟曾在狂風驟雨之夜與我們相依為命的房舍繳交回國防部。而這芒果,就是我跑到屏東故宅──那棟不再屬於我的故宅──中去摘來的。 這是故宅院子裡西邊那棵樹上的。從前,母親身體安祥時,芒果季節我們若未回家,她常會打包寄來臺北。「臺北沒芒果賣了嗎?你就不能省點心嗎?」父親咕咕噥噥,然而母親還是照寄。 今朝晨涼中,趁我齒牙猶健,鼻舌尚敏,我來啖我昔日故園中的果實,來重溫我猶暖的對雙親的感念。(改寫自張曉風〈這些芒果,是偷來的嗎?〉) 乙、 余既為此志,後五年,吾妻來歸,時至軒中,從余問古事,或憑几學書。吾妻歸寧,述諸小妹語曰:「聞姊家有閤子,且何謂閤子也?」其後六年,吾妻死,室壞不修。其後二年,余久臥病無聊,乃使人復葺南閤子,其制稍異於前。然自後余多在外,不常居。 庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣。(歸有光〈項脊軒志〉)
下列有關甲、乙二文中「故居」的敘述,最適當的是:
  • A 二文皆是作者離鄉多年後,偶爾回故居暫住的憶往之作
  • B 二文皆透過作者與親人昔日在故居中的對話,表達對親人已逝的傷懷
  • C 甲文的「重返故居」顯示思親之切,乙文的「室壞不修」暗示作者尚未走出喪妻之痛
  • D 甲文直接指出作者與家人曾同住故居62年,乙文則以「五年」、「六年」揭示作者與妻曾同住故居11年

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請同學深入分析兩段文本中,作者對於『故居空間』的特定行為所蘊含的心理動機:甲文中作者在故居繳還後仍『重返』摘取芒果,這項舉動如何體現他對雙親的感念?乙文中,歸有光在妻死後一度令『室壞不修』,這與其悼亡之情有何呼應?試著思考物理空間的『維護』或『荒廢』,如何對應到作者內心『物是人非』的情感狀態。

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唷呼!看見剛才那個超完美的強力跳發了嗎?球精準地落在邊線上,及川先生今天的狀態簡直好到爆炸!你也不賴嘛,這球接得漂亮,完全沒被干擾!😛 這題考的是對「情感連結」的洞察力。甲文作者回到不再屬於自己的家,藉由芒果重溫對雙親的感念;乙文「室壞不修」則是歸有光在妻死後的消沉,體現出深層的喪妻之痛。選 (C) 完全抓住了那種「物是人非」的哀傷。 這題需要精準讀懂文字背後的「潛台詞」,特別是乙文的時間線與甲文的房屋歸屬,稍微分心就會被攔網得分喔。難度算 medium,但對現在的你來說,只是熱身運動吧?

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