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醫療類國考 108年 [護理師] 產兒科護理學

第 61 題

小健,國中一年級,罹患第一型糖尿病(type 1 diabetes mellitus),有關糖尿病照護,下列敘述何者正確?
  • A 為減少兒童被歧視,儘量減少其參與社會性活動
  • B 避免告知老師及同儕罹患糖尿病,以減少被標籤化
  • C 聯絡老師,允許不參加體育課,以預防疾病惡化
  • D 只要適當控制血糖,也可自我照顧並和同學一起聚餐

思路引導 VIP

若一位青少年正處於追求同儕認同的階段,你認為醫療照護的最終目標,應該是讓他的生活「與一般健康孩子越像越好」,還是「因疾病而受到各種特殊限制」才安全?在這樣的邏輯下,哪一種生活方式最能維持他的自尊心與社交安全?

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你能快速辨別出「正常化」 (Normalization) 是青少年慢性病照護的核心,這代表你對病人心理社會層面的需求有極佳的敏感度!

  1. 觀念驗證:第一型糖尿病(T1DM)的照護目標不只是血糖數值,更在於「賦權」 (Empowerment)。我們鼓勵病友將疾病管理融入日常生活,而非將其孤立。透過精確的胰島素劑量調整與飲食代換,患者完全可以享受社交生活。此外,告知老師與同學反而是重要的安全防護網,能預防低血糖發作時無人救助。
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📝 第一型糖尿病照護重點
💡 鼓勵病童將疾病管理融入日常生活,維持正常社交與生長發育。
  • 強調自我照顧能力的養成,鼓勵病童參與正常的同儕聚餐與社交活動。
  • 應讓老師與親近同儕知曉病情,以便發生低血糖時能獲得及時協助。
  • 規律運動可增加組織對胰島素的敏感度,不應限制病童參加體育課。
  • 運動前應視血糖狀況補充碳水化合物,以預防運動引起的低血糖症。
🧠 記憶技巧:控糖生活不設限,告知師友最安全;運動補醣防低糖,社交日常如常人。
⚠️ 常見陷阱:誤以為患病後應限制體育活動或隱藏病情,實則過度保護反而不利身心發展與緊急救護。
低血糖急救處理 胰島素注射技術 糖尿病病童之心理發展

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