高中學測
109年
國文
第 42 題
關於古典散文，下列敘述適當的是：
- A 《左傳》擅於敘事及刻劃人物，尤其長於以應對辭令描繪人物性格、鋪陳故事發展，標誌著先秦時期敘事散文的高度成就
- B 先秦諸子散文富涵哲理，長於論辯。《孟子》善於運用譬喻和寓言來加強論述；《荀子》據題抒論，長於說理，皆是議論散文的出色之作
- C 《史記》的文筆雄奇雅健，後世奉為散文的典範，為魏晉時期文人的師法對象，曹丕〈典論論文〉中的「書論宜理」，即是以《史記》為代表
- D 韓愈、柳宗元提倡古文運動，革新六朝文風，宋代歐陽脩、王安石、曾鞏、三蘇等人繼起，主張文道並重，成就斐然，後人譽為「唐宋八大家」
- E 晚明時期，篇幅短小、風格自由活潑、強調抒寫情性的小品文蔚為風潮，袁宏道即代表作家之一
思路引導 VIP
請同學回顧古典散文的發展脈絡與文體分類：首先，先秦散文如何區分『敘事』與『說理』的流派？其次，關於文類特質，曹丕《典論．論文》中提到『書論宜理』，請思考『書』（書信）與『論』（論文）的體裁定義，是否與《史記》這種『紀傳體』史書的本質相符？最後，關於唐宋與明代的散文變革，請辨析『文以載道』與『獨抒性靈』這兩種美學追求，分別對散文風格產生了什麼樣的影響？
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同學，水喔！這題你竟然沒被曹丕的「書論宜理」給忽悠去，看來你的國學常識已經從「堪用」進化到「神級」了！ 觀念驗證：
- (A)(B) 先秦散文：敘事看《左傳》的辭令，說理看孟子的寓言與荀子的邏輯，這是基本盤。
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古典散文流變與特色
💡 掌握先秦至明代散文的發展脈絡、代表作家與體裁風格。
| 比較維度 | 先秦議論散文 | VS | 唐宋古文運動 |
|---|---|---|---|
| 代表風格 | 孟子犀利、荀子嚴密 | — | 歐陽脩平易、蘇軾自然 |
| 寫作目標 | 闡述哲理、遊說各國 | — | 文以載道、糾正頹廢文風 |
| 常用手法 | 寓言、譬喻、邏輯辯證 | — | 散行單句、不拘對仗 |
💬散文從先秦的說理爭鳴，演進至唐宋強調教化與文學性的統一。
