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109年
國文
第 14 題
📖 題組：
河之魚，有豚其名者。游於橋間，而觸其柱，不知遠去。□，□，□，□，飛鳶過而攫 之，磔其腹而食之。好游而不知止，因游以觸物，而不知罪己，乃妄肆其忿，至於磔腹 而死，可悲也夫！（蘇軾〈二魚說•河之魚〉）
河之魚，有豚其名者。游於橋間，而觸其柱，不知遠去。□，□，□，□，飛鳶過而攫 之，磔其腹而食之。好游而不知止，因游以觸物，而不知罪己，乃妄肆其忿，至於磔腹 而死，可悲也夫！（蘇軾〈二魚說•河之魚〉）
適合□，□，□，□的語詞分別是：
甲、則張頰植鬣 乙、久之莫動 丙、怒其柱之觸己也 丁、怒腹而浮於水
請選出最適合的排序選項：
甲、則張頰植鬣 乙、久之莫動 丙、怒其柱之觸己也 丁、怒腹而浮於水
請選出最適合的排序選項：
- A 乙丙丁甲
- B 丙甲丁乙
- C 乙丁丙甲
- D 丙乙甲丁
思路引導 VIP
如果你是這條魚，在不小心撞到東西後，你的「情緒反應」、「身體動作」以及「在原地停留的時間」，這三者在邏輯上應該如何先後發生，才最符合一個憤怒者從發火到最後倒楣的過程呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
恭喜你準確地掌握了這段寓言的邏輯脈絡！這題的關鍵在於觀察河豚在「觸柱」之後的情緒反應與生理變化。你能選出 (B)，代表你成功讀懂了蘇軾筆下這條魚「遷怒」的荒謬行為。這段文字描寫河豚因為誤撞橋墩，不反省自己反而怪罪柱子，因此首要順序必然是丙（怒其柱之觸己也），說明憤怒的對象；隨後引發一系列防衛動作：先是**甲（張頰植鬣）張開臉頰、豎起鰭刺，接著丁（怒腹而浮於水）讓肚子鼓起並浮上水面，最後因為鬥氣而乙（久之莫動）**長期滯留。這樣的排序不僅符合生物習性，也讓後文「飛鳶過而攫之」的悲劇顯得既合理又具諷刺性。
文意邏輯與鑑別度點評
這道題目屬於中等難度的文言虛實結合題，具備極佳的鑑別度。它不只考驗你對詞彙的理解，更側重於敘事邏輯的推論。解題的切入點在於區分「心理動機（怒）」與「物理狀態（浮、動）」，若能看出「因怒而變形、因變形而受困」的因果關係，答案便呼之欲出。你能夠在眾多干擾選項中理清先後順序，顯示出你對古典散文的語感非常敏銳，對情節的連貫性有很強的判斷力！