初等考試
110年
[教育行政] 教育法規大意
第 27 題
下列何項教育法規的位階最高？
- A 教育人員任用條例
- B 校園霸凌防制準則
- C 國立高級中等學校教師每週教學節數標準
- D 高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定及教育實習辦法
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請試著回想《中央法規標準法》中，對於法規名稱的分類：如果我們要區分一個規範是由「立法院三讀通過」還是由「行政機關自行發布」，通常可以從名稱的最後一個字來判斷。請問，哪幾個特定的名稱結尾，代表該規範具有『法律』的位階？
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- 觀念驗證：本題核心在於法規位階理論與《中央法規標準法》的應用。我國法律體系分為「憲法、法律、命令」三層。根據該法第 2 條，法律名稱應定名為「法、律、條例、通則」；而第 3 條規定，行政命令名稱則定為「規程、規則、細則、辦法、綱要、標準、準則」。選項 (A) 為「條例」，位階屬於法律，自然高於其餘三項屬於法規命令位階的選項。
- 難度點評：Easy。這是行政法與教育法規的入門必考題。考生只要熟記法規命名的「關鍵字」，就能在法律大海中一眼辨認出位階高低，是建立行政法基礎的重要指標。