司法三等申論題
110年
[法院書記官] 行政法與法院組織法
第 一 題
甲為某國立大學法律系三年級學生。甲在修習該系必修之行政法科目時，其繳交之書面報告成績僅獲五十五分。依據該科授課教師之評量規則，平時成績係依據學生繳交之書面報告成績計算，占學期總成績百分之三十，而期末考筆試成績則占學期總成績百分之七十。甲覺得老師乙對其書面報告成績之評分不公，經向學校提起申訴未獲救濟後，乃向教育部提起訴願。請問其提起之訴願在程序上是否合法？（25 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
首先思考釋字第784號解釋對學生救濟權限的放寬，但切記必須回歸『行政處分』的要件審查。接著判斷單一科目的『平時成績』是否對外發生最終法律效果，釐清其屬於行政程序中的內部計算行為，進而導出訴願程序不合法的結論。
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
【爭點】大學生對單一科目中占部分比例之「平時成績」不服，得否提起訴願？司法院釋字第784號解釋後之學生權利救濟與行政處分要件之認定。 【解析】 壹、法規與實務見解依據
▼ 還有更多解析內容