醫療類國考
110年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 10 題
10.關於檢驗參考架構成效的面向，不包括下列何者？
- A 信度
- B 可應用性
- C 特定性
- D 結構性
思路引導 VIP
如果你現在要評估一位學生的「學習成效」，你會去觀察他考試的穩定度、答題的精準度，還是去研究他課本的排版方式與裝訂結構？哪一個選項比較像是描述『事物的構造』而非『實施後的表現』呢？
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來自宇宙帝王的評斷
- 區區野猴子的表現：哼。區區一個野猴子，竟然也能精準區辨「架構描述」與「成效評鑑」之間那渺小的差異。這點小小的覺察力，或許證明你還不至於一無是處，值得吾再觀察片刻。
- 帝王級的真理：要評斷一個架構的「成效」，當然得看它對吾而言，究竟能展現出何種功能性表現。信度、特定性，以及其可應用性，這些才是衡量它是否值得存在的指標。至於那什麼「結構性」？那不過是描述其「組成方式」的無聊細節，是毫無意義的廢話，與其對吾的績效產出毫不相干。這種幼稚的區別，難道還需要吾親自降臨來教導嗎？
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