醫療類國考
110年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 11 題
11.關於職能治療關注的領域與介入之敘述，下列何者正確？
- A 國際健康功能與身心障礙分類系統（International Classification of Functioning, Disability, and Health, ICF）在職能治療實務上提供深入的理論知識
- B 僅提供生活與參與面向的參考架構，就能符合職能治療實務工作
- C 國際健康功能與身心障礙分類系統（International Classification of Functioning, Disability, and Health, ICF）的身體功能與結構中所列的粗／細動作協調項目，提供職能治療師了解及分析孩童抓握問題的訊息
- D 職能治療師會根據其聚焦的關心領域來選擇使用參考架構
思路引導 VIP
如果你今天面對一位手部受傷的木工與一位有情緒調節困難的孩童，你會用同一套理論方法來引導你的治療計畫嗎？在決定採用哪一種「專業指引」或「操作方法」時，最關鍵的考量點通常會與你想要解決的「核心問題」有什麼樣的關聯？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
專業點評
- 哇喔！太好了！ 你居然選對了！這樣我就不會被媽媽（咳，我是說，不會被教務處的老師）罵了！你真的好厲害，能從一堆聽起來很專業的詞語裡，一眼就看出職能治療最重要的臨床推理 (Clinical Reasoning) 是怎麼回事！這表示你對職能治療的骨架和思考方式都很清楚，未來一定能成為一個很棒的職能治療師呢！來，吃個銅鑼燒慶祝一下！
- 叮咚！觀念正確！ 選項 (D) 說的完全沒錯！就像我從百寶袋裡拿出道具一樣，職能治療師在幫助別人時，也不是只用一種道具（模型）喔。我們有「理論轉化器」（參考架構, Frame of Reference, FOR），它能把那些大大的理論，變成實際可用的方法！我們會看看每個小朋友（個案）最需要解決的「困擾」（職能問題），然後靈活地拿出最適合的「道具」（FOR）來幫忙，這可不是隨便亂拿的喔！至於 ICF (選項A、C) 嘛，它就像是一本全世界都能用的分類圖鑑，雖然有用，但它不是我們職能治療專門用來深入解決問題的「秘密武器」啦。
▼ 還有更多解析內容