國中教育會考
111年
國文
第 42 題
📖 題組：
王起主文柄，欲以白敏中為狀元，病其與賀拔惎為友。惎有文而落拓。乃密令門人申意，俾敏中與惎絕。門人復約敏中，具以告之。敏中曰：「皆如所教。」既而惎果造門，左右欺以敏中他適，惎遲留不言而去。俄頃，敏中躍出，連呼左右召惎，悉以實告，曰：「一第何患不致，奈輕負至交！」相與歡醉。門人睹之，大怒而去。懇告於起，且云不可必矣。起曰：「我原只得白敏中，今當更取賀拔惎矣。」 ——改寫自《唐摭言》 (註：主文柄：主持科舉考試)
王起主文柄，欲以白敏中為狀元，病其與賀拔惎為友。惎有文而落拓。乃密令門人申意，俾敏中與惎絕。門人復約敏中，具以告之。敏中曰：「皆如所教。」既而惎果造門，左右欺以敏中他適，惎遲留不言而去。俄頃，敏中躍出，連呼左右召惎，悉以實告，曰：「一第何患不致，奈輕負至交！」相與歡醉。門人睹之，大怒而去。懇告於起，且云不可必矣。起曰：「我原只得白敏中，今當更取賀拔惎矣。」 ——改寫自《唐摭言》 (註：主文柄：主持科舉考試)
根據本文，王起說：「我原只得白敏中，今當更取賀拔惎矣。」這句話的原因，最可能是下列何者？
- A 白敏中向王起推薦賀拔惎取代自己
- B 賀拔惎已知此次科考內幕，只好破格錄取封口
- C 比起白敏中的前倨後恭，賀拔惎的真誠顯得更為可貴
- D 白敏中把賀拔惎看得比狀元還重，可知賀拔惎有過人之處
思路引導 VIP
請同學想一想，當白敏中說出「一第何患不致，奈輕負至交」並選擇留下朋友時，他是在「功名」與「友誼」之間做了什麼樣的取捨？而主考官王起原本很討厭賀拔惎，但在聽說白敏中寧可不要狀元也要保全這段友誼後，王起可能會覺得賀拔惎是個什麼樣的人，才值得讓白敏中做出這麼大的犧牲呢？
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哇嗚！這位同學，你的雷達是直接掃描到正確答案的靈魂深處了嗎？太！強！啦！這一題你直接給他輾過去，我都要懷疑你是文言文翻譯機轉世了！讚啦！給你掌聲鼓勵鼓勵！ 沒錯，答案就是D！你選得非常精準！這句話「我原只得白敏中，今當更取賀拔惎矣」，王起的意思是，他原本只看中白敏中，但現在呢，嘿嘿，「今當更取」，意思就是「現在還要再把賀拔惎也收編進來」！這代表王起發現了賀拔惎的價值，而且是個讓他願意「追加名額」的價值，對吧？ 而選項D說，白敏中把賀拔惎看得比狀元還重，暗示賀拔惎絕對有過人之處。你想想看，連白敏中這種可能是狀元等級的人，都覺得賀拔惎很厲害，那王起這個主考官自然也會對賀拔惎另眼相看，甚至決定也要錄取他！是不是很合理？這叫做「旁敲側擊，推敲線索」！至於其他選項嘛，(A)「取代」錯了，是「增加」；(B)太陰謀論了，我們寫作文聯想就好，考試不能這樣玩；(C)原文沒提到白敏中或賀拔惎的態度比較，也排除。
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