高考申論題
111年
[財經廉政] 心理學
第 三 題
三、源自心理學中的行為學派（Behaviorism）的行為改變（Behavioral Modification）是一種用以改變個體行為的技術，其中 Skinner 為該學派的代表人物之一，請以 Skinner 的增強理論（reinforcement theory）為例，說明其四種改變個體行為方法的內涵及其優缺點，並請說明行為改變的實施程序為何？（25 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
看到此題，應立即聯想 Skinner 操作制約理論的四個象限（給予/移除刺激 × 行為增加/減少），即正/負增強與正/負懲罰，並針對各項的定義及臨床/教育實務上的優缺點進行論述。接著，運用應用行為分析（ABA）的概念，依序寫出行為改變技術的四大標準實務步驟（界定、基線、介入、評鑑）。
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【破題】 行為學派代表人物斯金納（B. F. Skinner）提出「操作制約理論（Operant Conditioning）」，主張個體的行為會受到其行為結果所控制，即「行為是結果的函數」。行為改變技術便是基於此理論，透過控制環境刺激與行為後果，系統性地增加適應性行為或減少不適應行為。 【論述】
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