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司法三等申論題 106年 [家事調查官] 心理學

第 二 題

請說明何謂計畫行為理論(theory of planned behavior),並以此理論闡述為何某人可能具有環保的態度但並未節約用電。若我們想改變此人不節約用電的行為,根據此理論該如何進行?(25 分)
📝 此題為申論題

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看到此題,首先應精準寫出 Ajzen「計畫行為理論 (TPB)」的三大核心要素:態度、主觀規範、知覺行為控制,以及最終決定的行為意圖。接著,將這三個概念套用在『環保態度與節電行為落差』的具體情境中進行原因分析。最後,針對這三個維度,分別提出具體且具心理學學理基礎(如正向增強、社會比較、提升自我效能)的行為改變策略。

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【破題】 計畫行為理論(TPB)為預測人類行為的重要模型,強調「行為意圖」是決定行為的最直接因素,而意圖又受態度、主觀規範與知覺行為控制三者交互影響。 【論述】

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📝 計畫行為理論分析
💡 行為意圖由態度、主觀規範與知覺行為控制構成,並決定最終行為。

🔗 計畫行為理論之行為產生路徑

  1. 1 信念形成 — 包含行為信念、規範信念與控制信念等認知基礎。
  2. 2 三大變項 — 轉化為對行為的態度、主觀規範與知覺行為控制。
  3. 3 行為意圖 — 三者交互作用產生執行具體行為的動機強度。
  4. 4 實際行為 — 意圖驅動行動,PBC 亦可直接影響行為成功率。
🔄 延伸學習:延伸學習:探討如何透過環境誘因(Nudge)直接提升個體的知覺行為控制感。
🧠 記憶技巧:態、主、控,意圖定行動;降門檻、造氛圍、利誘之。
⚠️ 常見陷阱:在申論時最常遺漏「知覺行為控制」對行為的直接影響,或誤將抽象的環保價值等同於具體的節電意圖。
理性行動理論 (TRA) 自我效能理論 (Self-Efficacy) 態度行為不一致 (Attitude-Behavior Gap)

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