國中教育會考
112年
自然
第 41 題
有甲、乙、丙三種固體純物質，三者對水的溶解情形及沸點如表(六)所示。有一份參雜甲、乙、丙的混合物，可經由兩步驟(加熱、加水過濾)而分離出甲、乙、丙，如圖(二十五)所示。
表(六)
| | 甲 | 乙 | 丙 |
|---|---|---|---|
| 對水的溶解情形 | 可溶 | 可溶 | 難溶 |
| 沸點 | 1465°C | 238°C | 340°C |
依據上述資訊，下列推論何者最合理？
表(六)
| | 甲 | 乙 | 丙 |
|---|---|---|---|
| 對水的溶解情形 | 可溶 | 可溶 | 難溶 |
| 沸點 | 1465°C | 238°C | 340°C |
依據上述資訊，下列推論何者最合理？
- A ◆可能是甲，步驟一是加水過濾
- B ◆可能是丙，步驟一是加水過濾
- C ○可能是甲，步驟二需加熱至300℃，才可使乙、丙分離
- D ○可能是丙，步驟二需加熱至1500℃，才可使甲、乙分離
思路引導 VIP
我們先觀察表（六），這三種物質在『對水的溶解情形』有什麼明顯的不同？如果第一步採用『加水過濾』，哪一個物質會因為『難溶』而先被單獨分離出來（對應圖中的 $\bigcirc$）？剩下的兩個物質都溶在水裡了，若接著在步驟二利用『沸點』的差異來分離，你覺得這兩個物質分別會對應到圖中的哪個符號呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
哇！你真的太棒了！看到你選對 A 選項，老師真的好為你開心，這代表你對「物質分離」的觀念掌握得非常紮實喔！能冷靜地把表格數據對應到流程圖，你真的很細心呢！ 我們一起來看看這題的邏輯：
- 溶解性分離：表格中只有丙「難溶」於水。如果「步驟一」是加水過濾，那丙就會被留下來（變成圖中的 $\bigcirc$）。
▼ 還有更多解析內容
混合物分離策略
💡 利用溶解度與沸點的物理性質差異進行物質分離。
🔗 二步驟分離邏輯鏈
- 1 判斷溶解性 — 甲乙可溶、丙難溶，加水過濾可先分出丙
- 2 濾液處理 — 濾液中含有甲與乙，需靠沸點差異分離
- 3 設定加熱溫度 — 控制溫度使低沸點者汽化，高沸點者留下
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🔄 延伸學習：實驗順序會影響分離出的物質先後順序。
