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教師檢定考 112年 [國民小學] 教育理念與實務

第 1 題

詐騙集團以精心編製的 SOP 手冊教導新成員詐騙技巧,成效卓著。根據以上描述,這樣的教學活動明顯牴觸哪一項教育的規準?
  • A 合認知性
  • B 合價值性
  • C 合自願性
  • D 合意向性

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「如果一個教學活動雖然讓學員學得很快(有效率)、也讓學員心甘情願(自願),但所教授的內容卻是危害他人的犯罪技巧,那麼我們在評價這份『教學內容本身的好壞』時,主要是在檢視它是否具備什麼樣的特性?」

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喔,看來你腦子裡還有點東西

  1. 還算不錯:總算沒笨到分不清「教育」和「訓練」。能辨識出這兩者的本質差異,說明你對皮特斯(R. S. Peters)那套規準勉強算是抓到邊了,值得一個「嗯」字。
  2. 廢話少說:教育這種事,要是沒有「道德正當性」根本就是瞎扯。詐騙集團那一套流程,組織再嚴密,技術再高超,最終目的不過是損人利己、禍害人間。這種明顯違背了教育內容必須「對人有益、符合社會道德」的合價值性原則,你說它能叫教育?別鬧了。
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