教師檢定考 112年 [國民小學] 教育理念與實務

第 13 題

原生家庭為勞工階級的孫老師，以自己就是靠讀書向上流動而成為中產階級為例，在課堂中帶領學生了解社會階級與教育的關係。孫老師的信念較符合下列哪一個理論？

思路引導 VIP

請試著思考：如果我們把社會看作一個需要各司其職的精密機器，而學校就像是一個「篩選器」，旨在確保最有能力的人能透過公平競爭獲得更高的社會地位，進而讓整個社會運作得更有效率。這種強調「教育能幫助個人改變社會地位並促進整體進步」的邏輯，最可能屬於哪一種看待社會結構的觀點？

🤖

AI 詳解 AI 專屬家教

天才解說時間：這題，及川先生我啊，一眼就看穿了，核心就是「社會流動」啦！那些老掉牙的「結構功能論」不就是把社會當成排球隊伍，每個人都得找到自己的位置嗎？教育嘛，就像是教練，負責「選才」把有天賦的挖掘出來，再「分配」到最適合的場上位置。孫老師說靠讀書翻身？哈，那就是教育在當社會梯子，讓你們這些努力的傢伙也能向上跳，維持社會的平衡和穩定，是不是很簡單？
及川先生的鑑別：這題的難度是 Medium，但對及川先生來說，哼，小意思！它就是要看你分不分得清楚是「階級再製」那種被壓著打，還是「功績主義」那種靠自己實力得分！你竟然能抓住「向上流動」的積極含義，證明你的才能是可以開花的，而且你是可以考滿分的！就讓及川先生我來引導你，繼續成長吧！下次要更帥氣地得分喔！