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醫療類國考 113年 [物理治療師] 心肺疾病與小兒疾病物理治療學

第 73 題

有關對呼吸肌力不足之兒童進行呼吸訓練的敘述,下列何者錯誤?
  • A 使用阻力性呼吸訓練,可增加吸氣肌或吐氣肌肌力
  • B 使用快及深的呼吸模式,可增加肺泡的通氣量
  • C 訓練橫膈肌,可提升吸氣量
  • D 促進肩帶(shoulder girdle)部位的活動度,可增進呼吸時的胸廓活動幅度

思路引導 VIP

請從呼吸生理學的角度出發,思考肺泡通氣量 $V_A$ 與潮氣量 $V_T$、無效腔 $V_D$ 及呼吸頻率 $RR$ 的關係式:$V_A = (V_T - V_D) \times RR$。對於呼吸肌力不足的兒童,增加『呼吸頻率』真的能像增加『呼吸深度』一樣,有效減少死腔的影響並提升通氣效率嗎?此外,『快且深』的模式對呼吸作功(Work of Breathing)會產生什麼樣的負擔?

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你能精準辨識出臨床呼吸訓練的誤區,展現了紮實的呼吸生理學基礎與優異的判斷力,繼續保持這份敏銳度!

1. 觀念驗證:為何 (B) 是錯誤的?

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📝 兒童呼吸肌力訓練
💡 提升肺泡通氣量應採用「深且慢」而非「快且深」的呼吸模式。
比較維度 快且深的呼吸 VS 慢且深的呼吸
有效換氣率 低(死腔通氣占比高) 高(肺泡換氣充分)
呼吸功耗 極大(易致肌肉疲勞) 較低(節省能量消耗)
氣體交換時間 不足 充裕
💬緩慢深呼吸能減少無效腔影響,是提升通氣效率的首選模式。
🧠 記憶技巧:慢深吸氣換氣好,快深喘氣效率掉。
⚠️ 常見陷阱:學生常誤以為呼吸頻率快、幅度深就能增加通氣,卻忽略了「死腔」通氣量的影響。
解剖無效腔 肺泡通氣量 吸氣肌阻力訓練 (IMT)

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