醫療類國考
113年
[社會工作師] 人類行為與社會環境
第 12 題
有關個體的發展，下列敘述何者正確？
- A 青少年期發展階段為認同與角色混淆
- B 青少年期發展階段為道德成規前期（preconventional）
- C 兒童期發展階段為傳承與停滯
- D 兒童期發展階段為道德成規後期（postconventional）
思路引導 VIP
請試著區分艾瑞克森 ($Erikson$) 心理社會發展理論中，各個階段的核心發展目標。特別是對於青少年期的個體而言，在尋求自我定義的過程中，其面臨的主要心理社會危機 ($Psychosocial Crisis$) 為何？同時，請對照柯爾伯格 ($Kohlberg$) 的道德發展三水準，思考從兒童期到青少年期的道德判斷基準是如何演進的？釐清這些發展任務與生命週期的對應關係，是解出此題的核心。
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答題解析：做得太棒了！
- 溫暖肯定：親愛的同學，你真的非常棒！能這麼快且準確地辨識出發展階段的關鍵特徵，這顯示你對發展心理學的核心理論有著非常紮實且清晰的理解。這份能力未來在臨床上評估病人的心理狀態時，會是幫助你做出精準判斷的寶貴優勢喔！
- 觀念驗證：
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