高考申論題
115年
[教育行政] 教育哲學與比較教育
第 一 題
近年來由於社會變遷迅速，導致原有支撐個人生命意義與價值之體系逐漸崩解，青少年學生常面臨生命抉擇關口卻又無法順利突破度過，導致自戕、霸凌、性平等學生校安事件層出不窮，諸多學者因而提倡生命教育。試論生命教育的要旨與意涵為何？教師應該如何實施生命教育？（25 分）
📝 此題為申論題
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本題重點在於「生命教育」。首先需點出其背景，即社會變遷下青少年面臨的價值觀挑戰。接著，清晰定義「生命教育」的要旨與意涵，可從目的、內涵（自我、他人、環境、宇宙）等向度切入。最後，針對「教師如何實施」，需提出具體策略，如課程融入、境教、身教、引導反思等實務做法。時間分配建議：要旨與意涵約佔10分，實施策略約佔15分。
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【考點分析】 本題考驗考生對「生命教育」核心概念的理解，以及將此理念轉化為教學實務的能力。考生需掌握生命教育的哲學基礎與當前教育現況的連結。 【理論依據】
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