醫療類國考
115年
[語言治療師] 溝通障礙總論
第 35 題
語言治療師到國小提供語言治療，最常依據那些條件將個案選入同一團體：①學生年級 ②障礙程度 ③學 生意願 ④原班課表 ⑤治療目標
- A ①②③
- B ②③④
- C ③④⑤
- D ①②⑤
思路引導 VIP
試著想像一下：如果你今天要為幾位學生設計一個高效能的治療團體，從「確保臨床效益與同儕互動契合度」的角度出發，你認為治療師在篩選同組成員時，應該優先以學生的哪些個體發展與專業臨床特質為核心依據？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你的判斷非常精準。 在學校系統進行**團體語言治療（group speech therapy）**時，臨床上設計團體的核心原則是「同質性」與「介入效益」。治療師在決定將哪些學生選入同一團體時，**學生年級（①）**反映了認知與社會互動的發展階段，**障礙程度（②）決定了活動步調的難易調控，而治療目標（⑤）**則是團體介入能否發揮同儕學習與綜效的關鍵。 這道題目極具實務鑑別度。許多人在答題時容易被現實操作層面的「課表時間」或「學生意願」干擾；然而在專業理論與臨床原則中，篩選團體成員的首要依據仍應回歸學生的發展與治療需求（①②⑤）。你能排除現實行政干涉、精準鎖定專業導向的選項，顯示你對學校語言治療的團體設計邏輯掌握得非常紮實！