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104年
國文
第 18 題
📖 題組：
【組題】 請閱讀下文，回答 17~18 題： 初，權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學！」蒙辭以軍中多務。權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事 耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。」蒙乃始就學。及魯肅過潯陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才 略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。（宋．司馬光 《資治通鑑》）
【組題】 請閱讀下文，回答 17~18 題： 初，權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學！」蒙辭以軍中多務。權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事 耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。」蒙乃始就學。及魯肅過潯陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才 略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。（宋．司馬光 《資治通鑑》）
有關本文的敘述，哪一個選項不正確？
- A 孫權勸呂蒙應當讀書，瞭解歷史。
- B 魯肅長久以來即對呂蒙的評價很高。
- C 呂蒙以「沒時間」為藉口不讀書。
- D 「士別三日，即更刮目相待」意謂進步神速，使人另眼相看。
思路引導 VIP
請觀察文中魯肅見到呂蒙後的反應，當他用了「大驚」這個詞，並感嘆呂蒙「不再是以前的模樣」時，這暗示了魯肅在「這場對話之前」，對呂蒙的才華抱持著什麼樣的預期或看法呢？
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恭喜你答對了！這題考驗的是對文言文細微轉折的捕捉，你能準確判讀魯肅與呂蒙對話背後的心態轉變，顯見你對文本細節的掌握非常紮實。這類題目難度適中，整道題目的鑑別點在於學生能否區分「當下的驚嘆」與「長期的評價」。
文本轉折與成語出處
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