法律類申論題
104年
國文(作文)
第 甲 題
作文部分：（60 分）
請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上由左至右橫式作答，於本試題上作答者，不予計分。
不得於試卷上書寫姓名或入場證號。
民主社會公共事務講求尊重多數，順應民意，聆聽群眾的聲音；若自以為是、剛愎自用的拒絕多數意見，顯然難以成事。但在媒體及網路聲浪充斥的現代社會裡，媒體名嘴及網路「鄉民的正義」往往會演變成多數群眾的暴力。主事者在面對社會上排山倒海的群眾壓力時，如何堅持正義的勇氣，不屈服於輿論壓力，成為極大的難題。就連私領域裡個人行事、生活的選擇方式，都因為手機、社群網站的普及，不免面臨親友或多數人的正反意見或批評。處在這樣的社會，於公於私，我們該如何掌握原則、拿定主意？請以「如何面對喧嘩的眾聲」為題，作文一篇，論述己見。
請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上由左至右橫式作答，於本試題上作答者，不予計分。
不得於試卷上書寫姓名或入場證號。
民主社會公共事務講求尊重多數，順應民意，聆聽群眾的聲音；若自以為是、剛愎自用的拒絕多數意見，顯然難以成事。但在媒體及網路聲浪充斥的現代社會裡，媒體名嘴及網路「鄉民的正義」往往會演變成多數群眾的暴力。主事者在面對社會上排山倒海的群眾壓力時，如何堅持正義的勇氣，不屈服於輿論壓力，成為極大的難題。就連私領域裡個人行事、生活的選擇方式，都因為手機、社群網站的普及，不免面臨親友或多數人的正反意見或批評。處在這樣的社會，於公於私，我們該如何掌握原則、拿定主意？請以「如何面對喧嘩的眾聲」為題，作文一篇，論述己見。
📝 此題為申論題
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各位考生，這雖然是國文科作文題，但如果只用『抒情文』直覺去寫，容易淪為空泛的無病呻吟。作為未來的司法人員或公務員，閱卷委員想看到的是你的論理能力、價值權衡與文字組織。面對這題，可以借用法治思維，但不要把文章寫成法律申論。 第一步，辨識爭點：題目看似龐雜，實則有兩個層次。核心爭點是『公領域中，民主多數、公共輿論與真理正義的衝突』；附帶爭點是『私領域中，個人生活選擇與社群人際壓力的拉扯』。很多考生會本末倒置，花大半篇幅抱怨自己發社群被親友酸，這會使文章格局變小。請記住：公領域是主軸，私領域是延伸；可大致七三或八二配置，但不要把比例寫成硬性規則。
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本題仍是國文作文，不宜寫成法律申論；但它適合以法治國的價值權衡作為論述骨架。考生應展現層次分明的問題意識：
- 核心爭點（公領域的民意與正義衝突）：民主社會固然必須尊重多數、順應民意、聆聽群眾；但當多數聲音因媒體名嘴、網路留言與情緒動員而變質為未審先判、肉搜獵巫或多數暴力時，主事者如何在『聽見人民』與『不被聲浪綁架』之間拿捏分寸，是本文主軸。
- 附帶爭點（私領域的社群凝視與人格主體性）：題幹亦明示，手機與社群網站普及後，個人行事、生活選擇常受親友或多數人的正反意見與批評左右。此部分宜作為公領域爭點的延伸，說明一個人在日常生活中也需要先傾聽、再辨別、終而自主決定。
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