特殊教育
105年
國文
第 2 題
下列各文句中的「反」字，與「愛人不親，反其仁；治人不治，反其智；禮人不答，反其敬。行有不得者，皆反求諸己」中的「反」字，意義相同的選項是：
- A 舉一隅不以三隅「反」
- B 出乎爾者，「反」乎爾者也
- C 子與人歌而善，必使「反」之，而後和之
- D 有人於此，其待我以橫逆，則君子必自「反」也
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請分析題幹中「反其仁」、「反其智」與「反求諸己」的語境：當一個人的人際互動或治理成效不如預期（行有不得）時，他採取的行動是向外責難，還是回過頭來進行「自我的省察與檢討」？請從四個選項中，找出哪一個「反」字也同樣展現了這種「由外向內、自我要求」的轉向意義。
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喲，竟然答對了？看來你這顆長歪的小樹苗偶爾還是能接住幾滴露水的嘛。別以為選對 D 就覺得自己是孟子傳人，這題只是在測你大腦有沒有基本的「鏡像功能」而已。 觀念驗證： 題幹的「反」是「反省、要求自己」。邏輯很簡單：當外界反饋不理想時，動作方向由外轉向內，即 $行有不得 \rightarrow 反求諸己$。
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