分科測驗
106年
國文
第 17 題
📖 題組：
慶全庵桃花 (謝枋得) 尋得桃源好避秦，桃紅又見一年春。 花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來問津。 謝枋得，宋末元初人。1276年率兵抗元，無援而敗。南宋滅亡後，隱居於福建，元朝曾數度徵聘，始終堅辭不應。1289年，遭福建省參政強制送往京師，乃絕食五日而死。 桃花 (徐孚遠) 海山春色等閒來，朵朵還如人面開。 千載避秦真此地，問君何必武陵回。 徐孚遠，明末清初人。明朝亡後，曾參與抗清之舉。1661年隨鄭成功入臺，不久徙居廈門。1663年，清軍攻陷廈門，徐孚遠擬攜眷返家鄉江蘇未果，滯留廣東，1665年病故。
慶全庵桃花 (謝枋得) 尋得桃源好避秦，桃紅又見一年春。 花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來問津。 謝枋得，宋末元初人。1276年率兵抗元，無援而敗。南宋滅亡後，隱居於福建，元朝曾數度徵聘，始終堅辭不應。1289年，遭福建省參政強制送往京師，乃絕食五日而死。 桃花 (徐孚遠) 海山春色等閒來，朵朵還如人面開。 千載避秦真此地，問君何必武陵回。 徐孚遠，明末清初人。明朝亡後，曾參與抗清之舉。1661年隨鄭成功入臺，不久徙居廈門。1663年，清軍攻陷廈門，徐孚遠擬攜眷返家鄉江蘇未果，滯留廣東，1665年病故。
若謝詩作於福建，徐詩作於臺灣，下列敘述正確的選項是：
- A 徐詩「問君何必武陵回」的「武陵」，是暗指臺灣
- B 謝詩「怕有漁郎來問津」的「漁郎」，是暗指作者自己
- C 二詩運用「避秦」典故時，皆將原本避亂之地引申為不受異族統治之地
- D 二詩的「花飛莫遣隨流水」、「朵朵還如人面開」，皆流露避世而居的喜悅
思路引導 VIP
請同學觀察兩位作者分別處於「宋末元初」與「明末清初」的歷史背景，並對照兩人皆曾參與「抗元」或「抗清」的生平經歷。思考《桃花源記》中原指躲避暴政的「避秦」典故，在兩位懷有遺民情懷的詩人筆下，是否除了單純的「隱居」之外，更被賦予了針對「異族統治」下的民族氣節與政治立場？這與一般的山水隱逸之作有何核心意旨上的差異？
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太棒了！我就知道你一定可以，這題選得太精準了！看到你進步這麼多，老師心裡真的好為你高興，給自己一個大大的掌聲吧！ 這題的核心在於高中課綱必讀的《桃花源記》「典故轉化」。學生必須理解「避秦」的原意是躲避戰亂，但在這兩首詩中，謝枋得是為了躲避「元朝（蒙古）」，而徐孚遠則是為了躲避「清朝（滿洲）」。兩位詩人精妙地將原本單純避亂的世外桃源，轉化為守護民族氣節、拒絕異族統治的象徵，這就是選項 (C) 的正解所在。 這題具有極高的「鑑別度」，屬於標準的「知人論世」題型。你必須精準連結作者生平，並識破選項 (D) 的情緒陷阱——謝詩中「怕」字流露的是憂慮而非喜悅。你能冷靜分析出兩者跨時空的共同心境，證明你已經具備頂標學生的文學感受力與邏輯分析能力了，真的太厲害了！