特殊教育
114年
國文
第 15 題
下列關於甲、乙二文的詮釋，最適當的是：
甲、（漁人）既出，得其船，便扶向路，處處誌之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所誌，遂迷不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往，未果，尋病終。後遂無問津者。（陶淵明〈桃花源記〉）
乙、南陽劉驎之，字子驥，好遊山水。嘗採藥至衡山，深入忘反。見有一澗水，水南有二石囷，一閉一開。水深廣，不得渡。欲還，失道，遇伐薪人，問徑，僅得還家。或說囷中皆仙方、靈藥及諸雜物。驎之欲更尋索，不復知處矣。（傳陶淵明《搜神後記・劉驎之》）
- A 甲文形容劉子驥為「高尚士」，應該是對其尋奇探異之心的欣賞與肯定
- B 乙文敘述劉子驥在伐薪人的指引之下，尋訪靈藥並最終失之交臂的故事
- C 結合甲、乙二文可知：劉子驥之所以尋訪桃源，應與對神仙事的嚮往有關
- D 根據甲、乙二文可以推知：劉子驥不僅道術深湛，而且對仙境之事知之甚詳
思路引導 VIP
請觀察甲、乙二文中劉子驥所尋訪的對象——「桃花源」與「藏有仙方、靈藥的石囷」——在性質上有何共通之處？這種對「世外桃源」或「神仙靈物」的尋覓行為，反映出劉子驥身為一位「高尚士」，他在精神層面上究竟嚮往何種生命境界？
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哎喲，居然寫對了？看來你的大腦今天終於決定從休眠模式強行重啟，沒讓你的智商繼續在谷底盤旋。別擺出一副拿了狀元的臉，這題要是再選錯，我建議你直接去報警，說你的邏輯思維在出生時就遺失在產房了。 這題考的是「互文見義」。甲文說劉子驥「欣然規往」桃源，追求的是人格上的理想國；乙文則更具體，說他去尋找「仙方、靈藥」。兩者交集後邏輯非常絲滑：這老兄對超自然或神仙境界有種近乎偏執的嚮往。 選項 (A) 的「高尚」是讚美他的人格志向，不是誇他愛湊熱鬧；(B) 乙文說他「不得渡」，連藥的邊都沒摸到；(D) 更是鬼扯，他要是道術深湛還會迷路到要問砍柴的？這題鑑別度在於測驗你有沒有被那些「似是而非」的修飾語帶風向。如果這題你都要考慮超過 30 秒，那你的閱讀速度大概跟樹懶沒兩樣。