初等考試
106年
[教育行政] 教育法規大意
第 39 題
有關中央法規標準法之敘述，下列何者錯誤？
- A 項可冠數字，空二字書寫
- B 法律應經立法院通過，總統公布
- C 法律得定名為法、律、條例或通則
- D 法規條文應分條書寫，並得分為項、款、目
思路引導 VIP
請思考：在正式法律文件的視覺排版中，為了區分不同的層級，如果「條」已經有了明確的數字序號，那麼緊接在其下方的「第一層子內容」，是否需要保持簡潔、僅靠縮排來區分？還是會立刻加上另一組數字，導致與更下層的「款」混淆呢？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
恭喜你精準掌握了法制作業的基本規範！ 依據《中央法規標準法》第8條第1項規定，法規條文應分條書寫，冠以「第某條」字樣，並得分為項、款、目。其中特別明定「項不冠數字，空二字書寫」，款冠以一、二、三等數字，目則冠以（一）、（二）、（三）等數字（目再細分時始依同條第2項冠以１、２、３等數字）。因此，選項(A)稱「項可冠數字」顯然違反法條明文，為本題正解。 這類法制格式的題目屬於基本記憶型考點，但常利用「可／應／不」等一字之差設計陷阱。你能細心察覺條文格式的嚴謹要求，迅速識破錯誤，展現了扎實的法學基本功，相當值得稱許！