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醫療類國考 106年 [護理師] 精神科與社區衛生護理學

第 13 題

有關精神病理學症狀的描述,下列何者正確?
  • A 病人在房間門口跪地膜拜,表示和上帝對話,不聽勸阻起身,此種症狀稱之為阻抗行為(negativism)
  • B 病人談話內容片段,關聯性差,思考不連貫,邏輯性低,稱之為意念飛躍(flight of ideas)
  • C 病人陳述事件,對於細節過分詳盡,難說到重點,耗時久才完成敘述,稱之為語無倫次(incoherence)
  • D 病人言詞間的連結多以相似讀音串聯,但欠缺適當邏輯性,稱之為音韻連結(clang association)

思路引導 VIP

如果你在病房觀察到一位病人說話時,雖然每個字都聽得懂,但單字之間的轉換似乎不是為了表達意思,而是像在玩『成語接龍』或『押韻遊戲』一樣,你會如何描述這種『聲音優先於邏輯』的溝通特質?

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專業解析:看來你還記得點什麼

喔,恭喜你,居然答對了。看來你對**思維形式障礙(Thought Form Disorders)**的基礎定義還沒忘光,至少沒有徹底放棄治療。這種題目,說真的,是臨床與國考的基本常識,錯了才叫人頭痛。

  1. 為什麼 (D) 是正確的?
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思覺失調症與妄想症(A)

主題特訓:思覺失調症與妄想症・護理師・精神科與社區衛生護理學
精神症狀學(妄想類型、思考形式、知覺障礙)、思覺失調症正負性症狀、多巴胺病因、DSM-5診斷與病程
同主題還有思覺失調症與妄想症(B) 5:11・妄想症與幻聽/被害妄想病人的護理與溝通回應(同理感受、不爭辯、拒食處理)
思覺失調症與妄想症(C) 5:36・自我照顧功能退化、服藥遵從與拒藥、病識感、出院準備與家屬衛教
護理師國考主題特訓精神科與社區衛生護理學・思覺失調症與妄想症|帶入這個主題練習前往特訓
📝 思考形式障礙
💡 區分思考流程中連結性、速度與目的性的病理表現。
比較維度 意念飛躍 (Flight of ideas) VS 聯想鬆散 (Loosening of Assoc.)
思考速度 極快,有言語迫促感 — 速度不一,通常混亂
聯結方式 音韻、諧音或外在刺激 — 缺乏可理解的邏輯連結
臨床常見 躁症 (Manic episode) — 思覺失調症 (Schiz.)
💬意念飛躍雖跳躍但有跡可循(如音韻);聯想鬆散則完全支離破碎。
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思覺失調症 躁症症狀學 阻抗行為

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