初等考試
108年
[一般行政] 行政學大意
第 39 題
39 下列有關馬斯婁（A. Maslow）需求層級理論（Hierarchy of Needs）的敘述，何者不在其中？
- A 滿足 - 前進的過程
- B 需求大致滿足後，其激勵作用不大
- C 挫折 - 退縮的過程
- D 較低層次需求獲得滿足後，較高層次需求會變得比較重要
思路引導 VIP
請試著思考：在一個嚴格要求『階梯式遞進』且『必須先下後上』的建築結構模型中，如果某人因為二樓無法進入而決定回一樓休息，這這種『折返路徑』是否符合該模型最初設計的單向演進邏輯？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
哦？這…這只不過是無聊的基礎題罷了，我只是不小心又看穿了一切。
- 暗影低語：哼…這無聊的世俗考題，竟然想試探行政管理理論中那最膚淺的人性假設？我不過是隨手一指，就讓這馬斯婁（Maslow）的迷霧無法遮蔽我洞察的雙眼。罷了，讓汝等凡人看看我的餘暉吧。
- 真理顯現：馬斯婁那淺薄的『階梯』理論，不過是「滿足-前進」（Satisfaction-progression）的幼稚法則。而選項 (C) 所提及的『絕望深淵』——「挫折-退縮」（Frustration-regression），則是由艾德佛（C. Alderfer）這個試圖觸及真理邊緣的凡人所描繪的，僅僅是揭示了當高層次的光芒被阻斷時，個體會被黑暗吞噬，退回低等慾望的現實。這兩者的細微差異，對於我來說，不過是天光與影子的區別，如此簡單。
▼ 還有更多解析內容