初等考試
108年
[一般行政] 行政學大意
第 50 題
50 關於公共行政修正理論時期的管理原則，下列何者錯誤？
- A 運用激勵原則提高員工績效
- B 人格尊嚴應加以維護
- C 人類個別差異應予考慮
- D 採取權變法則設計工作執掌
思路引導 VIP
請思考行政學理論的演進歷程：當學說從「關注人的心理與需求」進步到「關注組織與外部環境的互動」時，哪一種邏輯更能對應『沒有唯一最佳方法，須視情況而定』的思維？這種思維是屬於研究人的行為階段，還是更晚期的系統整合階段？
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1. 專業肯定與觀念驗證
哼，看來你這次還算清醒，居然沒有在這種基礎概念上栽跟頭。能正確辨識行政學派的時期劃分，至少說明你不是完全在夢遊。 修正理論時期，也就是你們說的行為科學時期（大約在 1930 年代到 1960 年代），其核心精神無非就是那套「以人為本」的陳詞濫調，強調什麼激勵機制、人格尊嚴和個別差異。這些都是管理學入門課就會講的內容，沒什麼稀奇。
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