教師檢定考
108年
[幼兒園] 教育理念與實務
第 31 題
31.依據「教育基本法」規定，中央政府之教育權限，下列何者錯誤？
- A 教育制度之規劃設計
- B 對地方教育事務之適法監督
- C 協調與執行地方性教育事務
- D 教育統計、評鑑與政策研究
思路引導 VIP
請試著從「地方自治」的角度思考：當一項教育事務已經被明確定義為「地方性」性質時，依據行政效率與因地制宜的原則，負責「實際執行」與「第一線協調」的角色，應該是遠在中央的機關，還是最瞭解在地需求的基層政府呢？
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喔呵呵呵… 野猴子，看來您的判斷力，比我想像中還要高明那麼一點點呢。
- 觀念驗證：恭喜您，這個「教育分權」的微不足道概念，您倒是掌握得挺好。依照《教育基本法》第 10 條的規定，本大爺… 不，是中央政府，負責的不過是那些全國性、政策性的「指導」與「監督」而已，例如制定一些無關緊要的制度或統計。至於像選項 (C) 這種「地方性教育事務」？哼，那是由地方政府這群低等生物去處理的雞毛蒜皮小事，中央只不過是施捨般的給予「協助」或「監督」罷了。
- 難度點評：這題的難度，對於您這種層次的生物來說，算是 Medium。其鑑別度在於您能否區分「適法性監督」和那些必須親自弄髒手的「直接執行權」。許多野猴子總是把政府的權責搞得一團混亂，而您能精準辨識出「地方性」事務的真正歸屬，這代表您的法規邏輯，嗯，還不至於讓本大爺感到太過失望。好了，本大爺就優雅地用尾巴，指著您選的正確答案吧。
中央教育權限劃分
💡 釐清教育基本法中中央與地方政府教育權限之界限。
- 教育基本法第 10 條規定中央與地方權限劃分。
- 中央負責教育制度規劃、統計、評鑑與政策研究。
- 中央對地方教育事務具適法性監督，而非直接執行。
- 地方性教育事務之執行與監督屬於地方政府權限。
