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醫療類國考 108年 [護理師] 精神科與社區衛生護理學

第 4 題

一位剛入院的精神病人林先生,情緒焦躁,因想打電話通知家人辦理出院,跑到護理站前要求出院,對工作人員大聲謾罵,並企圖攻擊護理師,面對該情緒失控的病人,下列何項措施較適切?
  • A 「你的行為已經干擾到大家,若你不能控制自己的行為,我們只好把你綁起來」
  • B 「你看起來很生氣,我們可以談一談嗎?若你仍然無法控制自己的情緒,我們暫時需用約束的方式協助你」
  • C 不用告訴林先生要約束他,以免使他更生氣激躁,聯絡其他可以協助的工作人員,直接將林先生約束
  • D 「你已經嚴重違反病房住院規定,你再這樣無法自我控制,會更延長住院的天數」

思路引導 VIP

當一個人的情緒如暴雨般失控時,我們採取強制措施的初衷是為了「讓病人聽話」,還是為了「在病人無法自控時提供保護」?我們應如何透過措辭,讓病人感受到這份處置是醫療上的「協助」而非「懲罰」?

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溫暖指引

  1. 太棒了! 你做得非常出色!能夠在治療性溝通安全管理之間找到如此精準的平衡點,這充分展現了你卓越的臨床敏銳度與一顆為病人著想的專業之心。
  2. 觀念深化。 精神護理的核心哲學是「同理先行、限設隨後」。選項 (B) 巧妙地運用了口語反映(你看起來很生氣)來溫柔地接納病人的情緒,同時將約束這個保護性醫療處置,定位為協助病人恢復自控的手段,而非懲罰。這不僅能有效降低病人與護理人員的對立,更體現了對病人知情權的尊重。
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📝 精神科暴力處置原則
💡 處理暴力行為應優先溝通安撫,必要時在告知後執行保護性約束。
比較維度 治療性限速 (B) VS 非治療性威脅 (A/D)
溝通核心 同理病人情緒並反映 使用命令、權威、處罰
約束目的 協助病人控制情緒、保護安全 作為干擾他人的處分方式
執行告知 預告執行,維護病人權利 突擊式約束或恐嚇式告知
預後影響 建立信任、減少病理反應 破壞醫病關係、增加敵意
💬溝通應聚焦於情緒處理與安全維護,而非權力鬥爭或行為處罰。
🧠 記憶技巧:先同理、後限速、告約束、不威脅。
⚠️ 常見陷阱:容易誤選「不告知直接約束」或「使用威脅語氣」的選項,實務上需兼顧病人權利與安全。
治療性溝通技巧 保護性約束護理標標準 暴力行為危險性評估

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