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醫療類國考 109年 [護理師] 精神科與社區衛生護理學

第 80 題

張老太太是中度失智症個案,近日家屬對個案常尿濕褲子而困擾,有關社區護理師的護理指導,下列何者最適當?
  • A 避免自尊受挫,建議為個案包成人尿布
  • B 避免過多液體攝取,建議 1,500 mL 以下
  • C 定時帶個案如廁
  • D 建議為個案使用束腹帶

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當一個人的大腦逐漸失去「感知生理需求」或「主動尋求協助」的能力時,身為照護者,我們可以如何透過『預見性』的日常作息規劃,來幫助他在身體產生需求前就先獲得解決呢?

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  1. 觀念驗證:失智症患者常因認知功能受損,無法正確感知或表達「尿意」。執行定時如廁屬於行為介入策略,能主動建立排泄規律,不僅能有效減少尿濕褲子的頻率,更能維護長者的尊嚴並延緩功能退化。相較於穿尿布或限水,這更符合「以人為本」的護理原則。
  2. 難度點評:本題難度為 Easy。考點在於評估學生是否具備「預防勝於治療」與「最少限制環境」的照護觀念,是社區護理與高齡照護中非常實用的基礎觀念。
📝 失智症尿失禁護理
💡 優先採取行為介入與定時排尿,維持個案尊嚴與功能獨立性。

🔗 失智症尿失禁處置介入策略層次

  1. 1 環境支持 — 設置明顯標示與夜間照明,改善如廁動線
  2. 2 行為介入 — 執行定時如廁訓練(如每2小時一次)
  3. 3 穿著調整 — 換穿易於脫下的鬆緊帶褲子,增加自主性
  4. 4 輔具使用 — 最後一線才考慮尿布或失禁墊,維持尊嚴
🔄 延伸學習:延伸學習:認知功能衰退對運動功能(Apraxia,失用症)的連鎖影響
🧠 記憶技巧:尿尿定時走,尿布最後留,水分要足夠,功能才持久。
⚠️ 常見陷阱:容易誤選「包尿布」為優先建議,忽略了行為訓練與環境支持對失智個案剩餘功能的保護作用。
失智症的功能評估 (ADLs/IADLs) 高齡者尿失禁分類 社區長期照護資源指引

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