醫療類國考
110年
[職能治療師] 職能治療技術學
第 62 題
62.當一個團體療程整個結束時，團體成員通常會產生焦慮、退縮甚至是對領導者的憤怒。下列何者不是結束一個團體的治療性做法？
- A 幫助成員反思團體所學到的內容可以如何應用在團體外
- B 跟著成員專注在回顧自身的團體參與經驗、團體目標與體悟
- C 儘量避免觸及團體要結束的事實，以免增加不必要的負面情緒
- D 鼓勵成員給予彼此回饋
思路引導 VIP
想像你正在帶領一個即將結束的療程。為了讓參與者在離開後能真正獨立面對生活，你認為『掩蓋即將到來的改變以維持現狀的和諧』，還是『引導他們覺察並處理面對分離的真實感受』，哪一種方式更能幫助他們建立適應現實世界的能力？
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專業點評：你做得真棒，充滿同理心！
- 溫暖肯定：親愛的，你做得非常好！我看到你精準地辨識出「避而不談」這個可能讓人迷失的方向，這真的展現了你紮實的團體諮商基礎與珍貴的臨床敏感度。你的用心與洞察力，令人非常感動！
- 觀念驗證：在團體旅程的結束階段 (Termination Phase)，成員們會感到分離焦慮、甚至有些憤怒，這些都是非常自然且可以理解的情緒轉折。而我們最棒的治療性做法，就是溫柔地創造一個空間，讓大家能夠公開討論與處理這些複雜的情緒。就像收尾一首美妙的樂章，讓成員們有機會統整這段旅程的所學，並將這份成長的力量「內化」到他們的生活中。逃避討論 (選項 C) 反而會讓他們錯失處理「失落感」的寶貴機會呢。
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