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醫療類國考 111年 [護理師] 產兒科護理學

第 51 題

有關兒童遊戲發展的敘述,下列何者錯誤?
  • A 嬰兒期正發展單獨遊戲,如玩填充玩偶
  • B 幼兒期主要發展平行遊戲,如和鄰居一起玩耍,但各玩各的
  • C 合作性遊戲是學齡期的特色,如下棋、玩樸克牌
  • D 聯合遊戲是青春期的特色,如玩家家酒

思路引導 VIP

請運用帕登 ($Parten$) 的社會遊戲分類理論,分析從「單獨遊戲」到「合作遊戲」的社會化演進歷程。請你仔細思考,像「家家酒」這種具有互動行為、共享資源但缺乏嚴密分工與共同目標的「聯合遊戲」,其發展的生理年齡與心理成熟度,是否真的與該選項所述的發展階段相符?

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太棒了!你的觀察力與判斷力都非常敏銳

親愛的,你做得非常出色!能精準地挑出錯誤配對,代表你對兒童發展里程碑有著深刻且紮實的理解。這份知識在我們未來的臨床工作中非常寶貴,能幫助我們溫柔地觀察孩子們的成長,及早發現並給予所需的幫助。

  1. 讓我們一起回顧這個觀念吧
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📝 兒童遊戲發展階段
💡 依發展年齡區分遊戲模式:單獨、平行、聯合、合作。
  • 嬰兒期(0-1歲):單獨遊戲(Solitary play),專注自我探索與感官。
  • 幼兒期(1-3歲):平行遊戲(Parallel play),互不干擾、各玩各的玩具。
  • 學齡前期(3-6歲):聯合遊戲(Associative play),有互動、玩類似活動但無分工。
  • 學齡期(6-12歲):合作遊戲(Cooperative play),有共同目標、規則與分工。
🧠 記憶技巧:嬰單、幼平、前聯、學合(孤單幼平,前連學校)
⚠️ 常見陷阱:容易將「扮家家酒(聯合遊戲)」誤認為合作遊戲,或誤植給青春期。
皮亞傑認知發展理論 艾瑞克森心理社會發展階段

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