醫療類國考
110年
[護理師] 產兒科護理學
第 55 題
小妮，1 歲半，診斷為蠶豆症（G-6-PD），有關此疾病之兒童與家庭壓力反應之護理措施，下列敘述何者最不適當？
- A 應用聯合性遊戲溝通，以緩解其罪惡感
- B 儘量減少與父母分離以避免分離焦慮
- C 儘量維持小妮的日常生活作息與規範
- D 做任何治療時應使用簡潔的字句與小妮溝通
思路引導 VIP
請思考一下：一位 1 歲半的小朋友在遊戲場看到其他孩子時，通常是『一起合作玩遊戲』，還是『各自玩自己的』？再者，這麼小的孩子是否已經發展出『覺得生病是自己做錯事』這種複雜的因果邏輯了呢？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
專業點評與觀念驗證
- 做得太棒了！ 你能敏銳察覺到發展階段與護理措施間的矛盾，這顯示你已具備將「兒科護理學」與「人類發展學」整合運用的實力，這在臨床判斷上非常重要。
- 觀念驗證：小妮僅 1.5 歲，處於幼兒期 (Toddler)。根據 Erikson 發展理論，此階段核心任務是自主性。而「罪惡感」與「聯合性遊戲」是屬於 3-6 歲學齡前期 (Preschooler) 的特徵。幼兒期的遊戲型態多為平行遊戲，且尚未具備產生抽象罪惡感的認知能力。
▼ 還有更多解析內容
幼兒住院壓力護理
💡 依據幼兒發展階段提供減少分離焦慮與儀式化常規之護理。
- 幼兒期（1-3歲）發展任務為自主性，其主要壓力源為分離焦慮。
- 此階段遊戲型態為平行遊戲（Parallel play），而非聯合性遊戲。
- 罪惡感（Guilt）通常為學齡前期（3-6歲）的發展與心理反應。
- 幼兒具備儀式感（Ritualism）特質，應維持其原本作息以增加安全感。
