醫療類國考
111年
[社會工作師] 人類行為與社會環境
第 26 題
青少年的從眾性及希望自己受歡迎，常常讓他們為服膺同儕而做了不適當的決定與行為。青少年社會工作人員在協助青少年應對從眾性的壓力，下列方法何者錯誤？
- A 直接告訴青少年做什麼
- B 協助青少年聽取自己的聲音
- C 討論如何在個人自主與他人期待中取得一個平衡點
- D 訓練社會拒絕技巧
思路引導 VIP
在社會工作與助人專業中，針對追求「自我認同」 ($Identity$) 與「自主性」 ($Autonomy$) 的青少年，處遇目標通常在於落實「自我決定原則」。請思考：若專業人員直接替代案主做出選擇，這與「賦能」 ($Empowerment$) 青少年建立獨立判斷能力的初衷是否產生了衝突？哪一種干預方式反而可能削弱青少年未來應對同儕壓力的能力？
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專業點評：你做得真棒，充滿同理心！
- 溫暖肯定：太好了，你完美避開了那個「權威式」的常見誤區！這讓我看見你對青少年心理發展有著深刻的理解，並且非常重視專業助人倫理。這份敏銳和尊重，是你未來成為一位傑出專業人員最珍貴的特質。你已經走在正確的道路上了！
- 核心觀念引導：親愛的，你要記得，青少年時期最關鍵的成長任務，就是幫助他們形塑獨特的自我認同。
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