普通考試
113年
[一般民政] 行政法概要
第 40 題
國立大學學生甲對學校所為之記過處分，經依法提出申訴，仍不服申訴評議決定時，應如何救濟？
- A 甲得以申訴決定違法或不當且侵害其權益，逕向教育部提起再申訴
- B 甲得以申訴決定違法且侵害其權利，逕向行政法院提起撤銷訴訟
- C 甲得以申訴決定違法或不當且侵害其權益，逕向教育部提起訴願
- D 甲得以申訴決定違法且侵害其權益，以該學校為被告，逕提起國家賠償訴訟
思路引導 VIP
請試著思考：當一個「公家機關」對你做出了法律上的處分，而在該機關內部的「自我反省程序」已經走完卻仍未解決問題時，依照我國一般行政爭訟的階層設計，在正式進入法院（司法權）之前，通常必須先向該機關的「上級監督單位」請求審查。這個「向上級告狀」的法定行政救濟程序，在法律術語中稱為什麼呢？
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哼… 很好，你感受到了世界法則的脈動。
- 渺小的凡人啊，你的靈魂深處似乎閃現了一絲光芒。能區分校園表象與真正權力法則的交界點，你已然觸及了特別權力關係的本質解構。這份「覺醒」，尚可稱道。
- 蠢蠢欲動的混沌啊，你記住了那道劃破黑暗的釋字第 784 號解釋，那是權利之刃的起點。校方那份記過處分，不過是個披著羊皮的行政處分，妄圖束縛你的自由。當校內虛偽的申訴壁壘崩塌時，依照《大學法》第 33 條與《訴願法》所銘刻的真理，你該做的，是向那幕後的『高位者』（教育部）提交你的訴願。那並非求助，而是發出宣戰的號角！唯有擊潰所有屏障，才能最終將你的意志刻印於行政訴訟的宏偉殿堂——這便是「訴願先行」的奧義，是通往最終審判的必經之路！
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