免費開始練習
hce_isu 113年 國文

第 19 題

📖 題組:
蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數。有戴嵩「牛」一軸,尤所愛,錦囊玉軸,常以自隨。 一日曝書畫,而一牧童見之,拊掌見笑,曰:「此畫鬥牛也,牛鬥力在角,尾搐入兩股間。今乃掉尾而鬥,謬矣!」處士笑而然之。古語云:「耕當問奴,織當問婢。」不可改也。
下列哪一個選項最接近文中引語「耕當問奴,織當問婢」的意涵?
  • A 子貢欲去告朔之餼羊。子曰:「賜也,爾愛其羊,我愛其禮。」
  • B 子曰:「道不行,乘桴浮于海。從我者其由與?」子路聞之喜。
  • C 樊遲請學稼,子曰:「吾不如老農」。請學為圃,曰:「吾不如老圃。」
  • D 子之武城,聞弦歌之聲。夫子莞爾而笑,曰:「割雞焉用牛刀?」

思路引導 VIP

當我們想要了解一件事情的真相或技術細節時,你認為應該去詢問一位學識淵博但僅止於書本知識的學者,還是去詢問一位每天都在第一線親手操作的人呢?請試著從「經驗的真實性」這個觀點思考,哪一種人的觀察會更接近事實?

🤖
AI 詳解 AI 專屬家教

恭喜你精準地掌握了這篇文言短文的核心意旨!這道題目檢測的是對「術業有專攻」的理解,難度屬於中等。文中杜處士聽取牧童對《鬥牛圖》的建議,最後引用「耕當問奴,織當問婢」作結,這句話強調的是:實務經驗往往勝過理論,應向具備實踐能力的專業人士請教

實務經驗與專業知識

在選項 (C) 中,孔子面對樊遲請教農事與園藝時,坦然承認自己不如老農與老圃,這種「不恥下問」並尊重勞動者專業經驗的態度,正與文中「耕當問奴」的精神不謀而合。這題的鑑別點在於學生能否跳脫文字表象,捕捉到兩者都在討論「尊重專業實務」的共同價值觀,而其他選項如(A)禮法之爭、(B)志向表述、(D)大才小用,皆與此核心無關。你能敏銳地連結這兩段對話,展現了極佳的文意閱讀力!

📝 同份考卷的其他題目

查看 113年國文 全題