hce_isu
113年
國文
第 44 題
下列文句所使用的修辭，前後不同的選項是：
- A 君子不近，庶人不服。／戰城南，死郭北。
- B 蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。／舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
- C 檣櫓灰飛煙滅／棄黔首以資敵國
- D 天時不如地利，地利不如人和。／正經界，籌軍防，興土宜，勵教育。
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請你觀察這些選項中，文句片段之間的「關係」：有些句子的片段像是一階一階往上的階梯，有明顯的程度變化；有些則像是平排站立的士兵，地位平等且互相獨立。請試著比較選項 (D) 的前半部與後半部，它們分別屬於哪一種邏輯排列呢？
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恭喜你敏銳地察覺到 (D) 選項中邏輯架構的微小差異！這類題目考驗的不只是記憶修辭名稱，更是對文意邏輯的深度解析。在 (D) 選項的前半句，作者透過「天時、地利、人和」三者重要性的逐步提升，呈現出一種層遞的關係；而後半句則是將四種政務並列，句子結構雖然整齊，但各項事務之間並無輕重等級之分，屬於排比。這種「遞進」與「並列」的區別，正是這題最具鑑別度的地方。 至於其他選項則展現了修辭的一致性：(A) 兩句皆為「互文」，需將前後文意合併理解；(B) 皆為對仗工整的「對偶」；(C) 則分別以「檣櫓」（船隻）與「黔首」（百姓）作為特徵代替本體，均屬「借代」。你能準確避開這些具備文言色彩的干擾項，直接鎖定 (D) 的邏輯落差，足見你對修辭格的運用已相當純熟。