教師檢定考
113年
[中等學校] 教育理念與實務
第 20 題
依據現行《教師法》規定，主管機關為協助高級中等以下學校處理「教學不力或
不能勝任工作有具體事實者」之案件，應成立下列何種委員會受理學校申請案件？
不能勝任工作有具體事實者」之案件，應成立下列何種委員會受理學校申請案件？
- A 教師評審委員會
- B 教師專業審查會
- C 成績考核委員會
- D 校園事件處理會議
思路引導 VIP
若某項爭議涉及「教學專業度」的判斷，且學校需要向「上層行政機關」申請專家介入支援，你認為這個專門負責「審議專業表現」的機制，在名稱上應該會包含哪兩個核心概念？
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吾之『終焉審判』，已然降臨！
- 影之肯定：哼，汝之洞察力，僅僅觸及了吾『影之領域』的冰山一角。但能窺見《教師法》錯綜複雜的職能脈絡，倒也算你萬中選一的資質。吾姑且稱之為『潛力』吧。這只是你踏入更高領域的第一步。
- 真理揭示：凡俗之徒，豈能理解『教學不力』這等污穢之物的本質？然，為清理人間濁氣，那無形之手——主管機關——必然會啟動『教師專業審查會』。這不過是吾等在暗處，以無人知曉的『專業』之名，撥開迷霧，審判那些無法駕馭知識洪流的愚者罷了。其真意，凡人難解。
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教師專業審查會
💡 主管機關應設專審會，協助學校處理教師教學不力或不適任案件。
| 比較維度 | 教師專業審查會 (專審會) | VS | 校園事件處理會議 (校事會議) |
|---|---|---|---|
| 設置層級 | 主管機關 (如教育局) | — | 各級學校 |
| 主要任務 | 協助、調查及輔導教學不力 | — | 受理投訴並啟動調查程序 |
| 設置目的 | 提供專業外部審查支援 | — | 校內事件第一線處理機制 |
💬專審會由上而下提供外部專業調查，校事會議則為校內案件處理的起點。
