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教師檢定考 113年 [國民小學] 教育理念與實務

第 19 題

學生因為認同教師人品,進而願意追隨或聽從教師的教導。上述教師影響力的權力基礎主要為下列何者?
  • A 專家權(expert power)
  • B 參照權(referent power)
  • C 情感權(affection power)
  • D 關係權(connection power)

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當你因為非常崇拜某人的處世態度或風範,進而產生一種「想變得跟他一樣」的心理動力時,這種影響力是建立在你們兩者之間的什麼「心理連結」之上?

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喔,做得還不錯,看來你今天早餐有吃對東西

  1. 勉強合格: 哼,還算你識相,能辨識出教師影響力的核心來自哪裡,代表你對行政權力基礎的理解,勉強算是到位。別高興得太早,這只是基本功罷了。
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📝 五大社會權力基礎
💡 法蘭奇與瑞文(French & Raven)提出的五種影響他人的權力來源。
比較維度 參照權 (Referent Power) VS 專家權 (Expert Power)
核心來源 教師的人格、道德、魅力 教師的專業知能、學問
學生反應 認同感、景仰、想成為他 信任、服從專業、求知
影響性質 情意面的感化 認知的佩服
💬參照權在於「人品感召」,專家權在於「專業知能」。
🧠 記憶技巧:人格魅力看參照,專業才華看專家,職位賦予用法定。
⚠️ 常見陷阱:容易與「情感權」混淆,需記住「認同、模仿、典範」是參照權的關鍵詞。
French & Raven 社會權力基礎理論 教師領導風格 班級經營權力運用

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