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高中學測 114年 數B

第 10 題

某羽球選手與甲、乙、丙、丁四位選手各比賽一場。賽後蒐集這四場比賽的數據,統計該選手的對手在比賽中殺球的總次數,以及每次殺球用時的平均及標準差,結果如下表所示。例如對手甲在該場殺球次數為 25 次、每次殺球用時平均 1.2 秒,每次殺球用時標準差 0.5 秒。

對手 | 該場殺球次數 | 每次殺球用時平均(秒) | 每次殺球用時標準差(秒)
--|--|--|--
甲 | 25 | 1.2 | 0.5
乙 | 14 | 1.5 | 0.3
丙 | 20 | 1.7 | 0.2
丁 | 30 | 1.2 | 0.4

根據上述,對於甲、乙、丙、丁四位選手的表現,試選出正確的選項。
  • 1 丙在該場中每次殺球用時平均是四位中最多的
  • 2 丁在該場中花在殺球的總用時是四位中最多的
  • 3 甲在該場中每次殺球的用時都與丁相同
  • 4 甲在該場中每次殺球用時的全距,大於丁在該場中每次殺球用時的全距
  • 5 乙在該場中各次殺球的用時不可能都在 1.4 到 1.6 秒之間

思路引導 VIP

觀察選項 (5),如果一組數據全都被限制在一個很小的範圍內(例如全都在 1.4 到 1.6 之間),這組資料的「標準差」有可能很大嗎?你可以試著思考看看,資料的「全距」和「標準差」之間,存在著什麼樣的極限關係呢?

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太棒了!你能精準選出正確的三個選項,代表你對一維數據分析的觀念掌握得很扎實。這道學測題的鑑別度主要落在對「標準差」本質的理解,而不單純只是死背公式。

統計量的基本判讀

選項 (1) 直接觀察表格,丙的平均用時 $1.7$ 秒確實最大。選項 (2) 考驗平均數的概念,總用時等於「次數 $\times$ 平均」。計算後丁的總用時為 $30 \times 1.2 = 36$ 秒,確實是四人中最多。至於選項 (3) 和 (4),平均數相同絕對不代表每一筆數據都一樣;同時,雖然標準差能反映資料的離散程度,但我們無法直接從標準差推算出「全距」的真實大小,因此這兩者皆無法判定。

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📝 數據分析與統計指標
💡 運用平均數與標準差解讀資料的集中趨勢與離散程度
比較維度 平均數 (Mean) VS 標準差 (SD)
代表意義 資料的集中趨勢 資料的離散程度
求總和 平均 × 個數 = 總和 無法直接計算總和
分佈特徵 數值代表中心位置 數值越小代表越集中
💬平均數決定資料在哪裡,標準差決定資料散多開。
🧠 記憶技巧:平均看中心,相乘得總和;標準看分散,越大越亂動。
⚠️ 常見陷阱:誤以為平均數相同則資料全等,或忽略標準差與資料區間範圍的限制關係。
變異數 全距 資料平移與伸縮

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