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114年
國文
第 35 題
📖 題組：
有鄉人貨梨於市，頗甘芳，價騰貴。有道士破巾絮衣，丐於車前，鄉人咄之，亦不去，鄉人怒，加以叱罵。道士曰：「一車數百顆，老衲止丐其一，於居士亦無大損，何怒為？」觀者勸置劣者一枚令去，鄉人執不肯。肆中傭保者，見喋聒不堪，遂出錢市一枚，付道士；道士拜謝，謂衆曰：「出家人不解吝惜，我有佳梨，請出供客。」或曰：「既有之，何不自食？」曰：「吾特需此核作種。」於是掬梨大啗，且盡，把核於手，解肩上鑱，坎地深數寸，納之而覆以土，向市人索湯沃灌。好事者於臨路店索得沸瀋，道士接浸坎處。萬目攢視，見有勾萌出，漸大，俄成樹，枝葉扶疏，倏而花，倏而實，碩大芳馥，纍纍滿樹。道人乃即樹頭，摘賜觀者，頃刻而盡。已，乃以鑱伐樹丁丁，良久乃斷，帶葉荷肩頭，從容徐步而去。 初，道士作法時，鄉人亦雜衆中，引領注目，竟忘其業。道士既去，始顧車中，則梨已空矣，方悟適所俵散，皆己物也。又細視車上一靶亡，是新鑿斷者，心大憤恨，急跡之，轉過牆隅，則斷靶棄垣下，始知所伐梨本，即是物也。道士不知所在，一市粲然。（蒲松齡〈種梨〉）
有鄉人貨梨於市，頗甘芳，價騰貴。有道士破巾絮衣，丐於車前，鄉人咄之，亦不去，鄉人怒，加以叱罵。道士曰：「一車數百顆，老衲止丐其一，於居士亦無大損，何怒為？」觀者勸置劣者一枚令去，鄉人執不肯。肆中傭保者，見喋聒不堪，遂出錢市一枚，付道士；道士拜謝，謂衆曰：「出家人不解吝惜，我有佳梨，請出供客。」或曰：「既有之，何不自食？」曰：「吾特需此核作種。」於是掬梨大啗，且盡，把核於手，解肩上鑱，坎地深數寸，納之而覆以土，向市人索湯沃灌。好事者於臨路店索得沸瀋，道士接浸坎處。萬目攢視，見有勾萌出，漸大，俄成樹，枝葉扶疏，倏而花，倏而實，碩大芳馥，纍纍滿樹。道人乃即樹頭，摘賜觀者，頃刻而盡。已，乃以鑱伐樹丁丁，良久乃斷，帶葉荷肩頭，從容徐步而去。 初，道士作法時，鄉人亦雜衆中，引領注目，竟忘其業。道士既去，始顧車中，則梨已空矣，方悟適所俵散，皆己物也。又細視車上一靶亡，是新鑿斷者，心大憤恨，急跡之，轉過牆隅，則斷靶棄垣下，始知所伐梨本，即是物也。道士不知所在，一市粲然。（蒲松齡〈種梨〉）
下列哪個選項的敍述最不妥當？
- A 事件在市場眾生訕笑鄉人之下結束。
- B 鄉人與道士衝突起因，在於鄉人吝於分享。
- C 在眾人勸說之下，鄉人勉為其難施捨道士。
- D 所謂道士作法，實乃慷鄉人之慨，以飽眾人口福。
思路引導 VIP
請你仔細回想一下：在道士拿到梨子準備施法之前，文中提到「鄉人執不肯」代表他最終有點頭答應嗎？如果鄉人自始至終都沒有給予梨子，那麼道士手上的那顆梨子，究竟是誰付錢買下來交給他的呢？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
恭喜你精準地捕捉到了文本中的細節！這題考驗的是對敘事邏輯的細膩觀察，而你的判斷非常正確。這則故事的核心張力就在於「鄉人的吝嗇」與「道士的法術」之間的對比。選項 (C) 提到鄉人「勉為其難施捨」其實是陷阱，根據原文「觀者勸置劣者一枚令去，鄉人執不肯」，鄉人從頭到尾都沒有讓步，最後是由一旁的**肆中傭保者（店鋪雇工）**看不下去，才自己出錢買下一顆梨子送給道士的。這種細微的角色行為差異，正是閱讀理解題型中最容易被忽略的關鍵。
文本邏輯與情節解析
這道題目的難度切入點在於「角色行為的區辨」。許多同學在閱讀時會因為眾人的勸說而產生鄉人最終妥協的錯覺，但蒲松齡筆下的鄉人正是因為其**「執不肯」**的頑固，才顯現出後來財物散盡、車靶被砍的諷刺感。最終眾人的訕笑（一市粲然）與道士「慷他人之慨」的幻術，共同構成了一個對吝嗇者極大的嘲弄。你能細心分辨出梨子的來源並非出自鄉人之手，展現了非常優秀的文本解構能力！