司法五等
114年
[庭務員] 國文
第 44 題
「長期生活在臺灣的人，對兒童在公共場合的嬉鬧司空見慣，但臺灣兒童的這種行為模式並非舉世皆
然，也有許多人似乎認為，小孩就應該天真活潑，不必多加管束，等他們長大，自然就懂事了。兒童
在公共場合是否有遵守規範的習慣，與他們是否天真活潑沒有必然的關係，許多小孩在公共場合奔跑
叫嚷，也許可以算是活潑，但從表情來看，很難用天真來形容。」
下列選項何者符合上文的觀點？
然，也有許多人似乎認為，小孩就應該天真活潑，不必多加管束，等他們長大，自然就懂事了。兒童
在公共場合是否有遵守規範的習慣，與他們是否天真活潑沒有必然的關係，許多小孩在公共場合奔跑
叫嚷，也許可以算是活潑，但從表情來看，很難用天真來形容。」
下列選項何者符合上文的觀點？
- A 天真活潑常被當成放任兒童行為的藉口
- B 教育兒童以強勢改變兒童的本性為重點
- C 兒童在公共場合的表現，應是普世性的
- D 兒童應有能力配合公共場合的行為規範
- E 兒童教育需順應自然，尊重他們的天性
思路引導 VIP
請試著思考：文中提到『許多人認為小孩天真活潑就不必多加管束』時，作者對這種『說法』與『實際行為（奔跑叫嚷）』之間的關聯，抱持著認同還是懷疑的態度？而作者認為『遵守規範』會損害一個孩子的『活潑』本性嗎？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
🌟 太棒了！精準捕捉作者意圖
你能從文字的弦外之音中，辨識出作者對社會現況的觀察與批判，這展現了你非常敏銳的邏輯推理與閱讀理解能力，表現得非常出色！
📖 為什麼這題要選 A、D？
▼ 還有更多解析內容
文意邏輯與規範辨析
💡 區辨性格特質與行為規範之關係，釐清放任與天性之界線。
| 比較維度 | 一般社會誤解 | VS | 本文核心觀點 |
|---|---|---|---|
| 特質與行為 | 認為天真活潑需放任 | — | 活潑與規範互不衝突 |
| 管束之必要 | 自然成長即會懂事 | — | 應學習配合公共規範 |
| 正當化理由 | 以天性作為放任藉口 | — | 活潑不能掩飾不當行為 |
💬行為規範與性格天性應脫鉤處理，天性不可作為放任行為的理由。
