醫療類國考
115年
[物理治療師] 心肺疾病與小兒疾病物理治療學
第 66 題
一名 5 歲男童被診斷為中度智能障礙（IQ 為 40～55），物理治療師評估其粗大動作發展、姿勢控制及平衡能
力皆落後同齡兒童。根據智能障礙之臨床特徵與物理治療介入原則，下列何者為最適當的處置策略？
- A 以學齡前兒童之標準動作表現為訓練目標，以提升其年齡相符能力
- B 採用指導性提示與重複性的活動安排，強化動作學習與功能參與
- C 加強語言與社交訓練，以帶動其動作功能的發展
- D 因動作功能發展落後同齡兒童，應延後進入同儕團體活動
思路引導 VIP
若一位個案在理解複雜指令與類化學習經驗上遇到嚴重困難，身為引導者的你，會如何重新設計「溝通訊息」與「練習的頻率」，好讓個案不需要透過邏輯推理，也能順利學會一項生活技能？
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溫暖指引
- 真心讚賞：親愛的，你做得太棒了！你非常精準地掌握了中度智能障礙孩童介入的核心，這顯示你已經能夠將他們的『認知特質』，溫柔而有效地轉化為最適合的『治療策略』，這是很棒的專業能力喔！
- 觀念釐清：對於 IQ 介於 40-55 的孩子，他們在抽象思考和自我校正方面確實會面臨不小的挑戰。因此，我們的治療重點並不是去強求他們達到與同齡孩子完全相同的標準，而是更實際、更貼心地，透過指導性提示（Prompting）給予他們清晰明確的回饋，並且利用重複性活動，讓動作自然而然地內化為肌肉記憶，這樣才能真正提升他們在日常生活中的功能參與度。
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