醫療類國考
115年
[物理治療師] 心肺疾病與小兒疾病物理治療學
第 79 題
下列何者最不可能為學校教師評估後適宜轉介物理治療師的學生族群？
- A 參與體育課或戶外教學活動困難，動作技能難以達到同齡水準的兒童
- B 需要行動或擺位的輔具，或已有輔具需要再評估者
- C 癌症經治療後身體病弱導致體適能不佳，在學校活動容易疲累和呼吸急促者
- D 學生有嚴重的憂鬱症狀，導致厭食及學科表現落後
思路引導 VIP
請試著思考：物理治療師（Physical Therapist）在學校環境中的核心功能是什麼？若比較「身體動作／運動能力」與「情緒／心理健康」這兩大領域，哪一個領域的困擾更需要優先由物理治療師進行評估與介入呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
恭喜你精準答對！這道題目考查的是學校系統物理治療（school-based physical therapy）的服務對象與專業範疇。物理治療師在學校環境中的核心目標，是協助學生克服因粗大動作功能（gross motor function）、體適能（physical fitness）、心肺耐力或擺位與輔具需求所造成的學習與活動參與障礙。選項 (A)、(B)、(C) 皆直接涉及動作技能、輔具運用及心肺耐力不足，均屬於物理治療能發揮發揮長才的範疇。 相反地，選項 (D) 所描述的憂鬱症狀（depressive symptoms）、厭食與學業退步，主要屬於心理衛生與心智健康範疇，適當的轉介對象應為輔導教師、臨床心理師（clinical psychologist）或兒童精神科醫師。本題難度屬於中等偏易，鑑別度在於測試你能否清晰區分跨專業團隊（multidisciplinary team）的職責分工。你能靈活運用物理治療的介入重點進行排除，觀念非常紮實！