幼兒園課程設計：哲學觀點、社會情境與課程審議

📝 歷屆考古題

• 112年 教師檢定考申論題 第1題
  (1)以符號互動論(symbolic interactionism)說明情境中的女同學為什麼會認為自己不適合當科學家。(5 分)
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• 110年 教師檢定考申論題 第4題
  4.陳老師的教學方案設計重點，較為符合下列哪一種教育哲學觀點(2 分)？並請說明其理由(2 分)。 (A)實用主義(Pragmatism) (B)永恆主義(Perennialism) (C)理性主義(…
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• 110年 教師檢定考申論題 第5題
  5.李老師以存在主義(Existentialism)的教育哲學觀點作為教學方案設計重點的基礎，下列敘述何者較為符合他的教學目標？(2 分) (A)教師應教授基本內容，討論的正是同學應該瞭解的時事內容，…
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• 110年 教師檢定考申論題 第6題
  6.林老師的教學方案設計重點旨在打破疾病的污名化建構，請依照符號互動論的觀點說明。(6 分)
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• 110年 教師檢定考申論題 第7題
  7.依據《幼兒園教保活動課程大綱》的界定，陳老師的教學方案應如何審議(2 分)？ 您認為是否適合納入教保活動課程(2 分)？請說明理由(4 分)。 (A)校務會議 (B)課程發展會議 (C)任課教師決…
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