112年教師檢定考申論題 — 課程教學與評量

共 26 題 · 含 AI 詳解

第一題 舉例說明學習指標「美-中-1-2-1 探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美，感受其中的差異」的意涵(2 分)，並以質地為探索焦點，設計兩個 30-40 分鐘… 2 小題 › 第二題 孔雀班是新組成的中大混齡班，老師介紹各個學習區後，就讓幼兒自由選擇學習區並自由操作。許多幼兒進入組合建構區玩，但有幼兒玩到一半反應不會玩、看不懂範例圖或說明書、… 2 小題 › 第三題 中班的小志和阿芳對於遊戲場的溜滑梯和攀爬架的高度哪一個比較高，起了爭執。老師決定設計一連串的活動，以深化幼兒對測量的概念。請列出以身邊物件進行測量時所須掌握的… 2 小題 › 第四題 閱讀下文後，回答 4-6 題。 這學期因地震頻傳，學校增加辦理逃生演練次數，穿堂貼著海報宣導「趴下、掩護、穩住」的避震安全動作。資源班張老師規劃以此主題進行教學… › 第五題 閱讀下文後，回答 7-10 題。 大華和大宜為特殊教育學校八年級的學生，二人的現況如下： 大華是智能障礙學生，無口語能力，平時使用圖卡或動作表達自己的需求，並使… › 第其他題 許老師希望採取合作學習的方式提升學生的學習成效，但有的學生只在乎自己的作業和成績，不想和其他組員合作。請運用合作學習中的「積極互賴(positive inter… 18 小題 ›